Représentation de soi et rapport à autrui en 2nde
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de représentation de soi et rapport à autrui pour les élèves de 2nde. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Autoportrait et image de soi (das Selbstporträt, das Selfie, sich inszenieren…)
- Le vêtement traditionnel (die Tracht, das Dirndl, die Lederhose, der Stoff…)
- Origines, cultures croisées et Heimat (einen Migrationshintergrund haben, sich integrieren…)
- Verbes et adjectifs avec préposition : stolz sein auf + Akk., Angst haben vor + Dat., da(r)- et wo(r)-
- Décliner l’adjectif devant le nom (der alte Mann, einen alten Mann, bunte Kleidung)
- Nuancer et opposer : zwar… aber, trotzdem, dagegen, dass + verbe à la fin
- Repères culturels : Dürer et Schiele, la Tracht, la « seconde patrie » (Zweite Heimat)
Autoportrait et image de soi
das Selfie (le selfie) ; das Selbstporträt ou das Selbstbildnis (l’autoportrait) ; die Autobiographie (l’autobiographie) ; die Selbstdarstellung (la mise en scène de soi) ; das Image (l’image que l’on donne) ; die Selbstbestimmung (l’autodétermination) ; auf Identitätssuche sein (être en quête d’identité) ; sich inszenieren (se mettre en scène) ; sich verewigen (s’immortaliser) ; ein gutes / schlechtes Bild von sich selbst geben (donner une bonne / mauvaise image de soi) ; flüchtig (éphémère) ≠ ewig (éternel).
Exemple
Ein Selfie ist flüchtig, aber ein Selbstporträt kann ewig bleiben. (Un selfie est éphémère, mais un autoportrait peut rester éternel.)
À retenir : sich inszenieren = se mettre en scène ; flüchtig ≠ ewig.
Vêtements traditionnels
die Tracht (le costume traditionnel) ; das Dirndl (le dirndl, costume féminin) ; die Lederhose (la culotte de peau) ; die Wollsocken (les chaussettes de laine, au pluriel) ; das Kleid (la robe) ; die Festkleidung (la tenue de fête) ; die Arbeitskleidung (la tenue de travail) ; das Fest (la fête) ; der Stoff (le tissu) : aus Leder / Baumwolle / Wolle / Spitze / Seide (en cuir / coton / laine / dentelle / soie) ; le style : weit (ample), eng (serré), kurz (court), lang (long), bunt (coloré), kariert (à carreaux), gestreift (rayé) ; authentisch (authentique) ; billig (bon marché) ≠ teuer (cher) ; sich mit etwas identifizieren (s’identifier à quelque chose) ; zu etwas gehören (appartenir à quelque chose) ; Identität stiften (créer une identité) ; das Erbe (l’héritage) ; die Kulturvermarktung (la commercialisation de la culture).
Exemple
Das Dirndl ist aus Baumwolle und sehr bunt. Viele Leute identifizieren sich mit ihrer Tracht. (Le dirndl est en coton et très coloré. Beaucoup de gens s’identifient à leur costume traditionnel.)
À retenir : aus + matière (aus Leder) ; sich identifizieren mit + datif ; zu + datif gehören.
Origines, Heimat et cultures
die Heimat (le pays où l’on se sent chez soi) ; (einen) Migrationshintergrund haben (avoir des origines familiales à l’étranger) ; zwischen den Kulturen aufwachsen (grandir entre les cultures) ; ausländische Wurzeln haben (avoir des racines étrangères) ; aus einem Land stammen (être originaire d’un pays) ; sich (leicht / schwer) integrieren (s’intégrer facilement / difficilement) ; Integrationsprobleme haben (avoir des difficultés d’intégration) ; Rassismus oder Diskriminierung erleben (subir le racisme ou la discrimination) ; einwandern / auswandern (immigrer / émigrer) ; die Sprache (la langue).
Exemple
Lena hat einen Migrationshintergrund: Ihre Eltern stammen aus Italien, und sie wächst zwischen zwei Kulturen auf. (Lena a des origines étrangères : ses parents sont originaires d’Italie et elle grandit entre deux cultures.)
À retenir : aufwachsen se sépare : sie wächst zwischen zwei Kulturen auf.
Verbes avec préposition
Beaucoup de verbes et d’adjectifs sont suivis d’une préposition fixe, qui impose un cas. À apprendre avec leur cas : stolz sein auf + accusatif ; sich erinnern an + accusatif ; sprechen über + accusatif ; Angst haben vor + datif ; sich identifizieren mit + datif ; gehören zu + datif. Pour ne pas répéter un groupe qui désigne une chose ou une idée, on emploie da(r)- + préposition ; pour poser la question, wo(r)- + préposition : Worauf bist du stolz? — Darauf. On ajoute un r devant une voyelle : darauf, daran, worüber, wovor. Pour une personne, on garde la préposition et le pronom : stolz auf ihn. Le pronom en da- peut annoncer une subordonnée en dass : stolz darauf sein, dass…
Exemple
Ich bin stolz auf meine Heimat. Ich bin stolz darauf, dass meine Stadt eine Tracht hat. — Worüber sprecht ihr? — Über die Tracht. (Je suis fier de ma patrie. Je suis fier que ma ville ait un costume traditionnel. — De quoi parlez-vous ? — Du costume traditionnel.)
À retenir : stolz sein auf + Akk. ; Angst haben vor + Dat. ; da(r)- reprend une chose, wo(r)- pose la question.
Terminaisons de l’adjectif
Placé devant le nom, l’adjectif prend une terminaison. Après der / die / das : -e au nominatif singulier et à l’accusatif féminin et neutre, -en partout ailleurs (accusatif masculin, datif, pluriel) : der alte Mann, die alte Frau, das alte Haus ; den alten Mann ; mit dem alten Mann ; die alten Häuser. Après ein / eine : ein alter Mann (-er), eine alte Frau (-e), ein altes Haus (-es) ; einen alten Mann (-en) ; mit einem alten Mann (-en). Sans article, l’adjectif porte lui-même la marque du genre et du cas : bunte Kleidung (féminin), buntes Kleid (neutre), bunte Kleider (pluriel) ; mit bunter Kleidung (datif féminin), mit bunten Kleidern (datif pluriel).
Exemple
Er trägt eine kurze Lederhose und lange Wollsocken. Das bunte Dirndl ist aus Baumwolle. Mit langen Wollsocken ist es warm. (Il porte une culotte de peau courte et de longues chaussettes de laine. Le dirndl coloré est en coton. Avec de longues chaussettes de laine, il fait chaud.)
À retenir : -en à l’accusatif masculin, au datif et au pluriel (après l’article) ; sans article : bunte Kleidung, buntes Kleid.
Dürer, Schiele et l’autoportrait
Albrecht Dürer est un peintre et graveur de la Renaissance allemande, né à Nuremberg en 1471 et mort dans la même ville en 1528. Son autoportrait de 1500, le Selbstbildnis im Pelzrock, est conservé à l’Alte Pinakothek de Munich : il s’y représente de face, dans une pose solennelle. Egon Schiele (1890–1918) est un peintre autrichien, connu pour ses nombreux autoportraits au style expressif. Se peindre soi-même, c’est choisir l’image que l’on veut donner et laisser : le selfie joue aujourd’hui un rôle comparable, mais il est plus éphémère.
Exemple
Albrecht Dürer war ein deutscher Maler der Renaissance. Er wurde 1471 in Nürnberg geboren und starb auch in dieser Stadt. Egon Schiele war ein österreichischer Maler. Er hat viele Selbstporträts gemalt. (Dürer était un peintre allemand de la Renaissance, né en 1471 à Nuremberg et mort dans cette même ville. Schiele était un peintre autrichien : il a peint beaucoup d’autoportraits.)
À retenir : Dürer : Nürnberg, 1471–1528, Selbstbildnis de 1500 ; Schiele : peintre autrichien (1890–1918).
La Tracht, identité ou mode ?
Le mot Tracht vient du verbe tragen (porter) : c’est le costume traditionnel d’une région. Le Dirndl et la Lederhose sont surtout associés à la Bavière et à l’Autriche, et beaucoup de visiteurs en portent à l’Oktoberfest de Munich. Il existe d’autres costumes régionaux, comme le Bollenhut (chapeau à pompons rouges) de certains villages de la Forêt-Noire. Deux points de vue s’opposent : pour les uns, la Tracht relie à ses racines et à une région (Identität stiften, zum Erbe gehören) ; pour les autres, c’est surtout une mode ou un produit commercial (Kulturvermarktung). Le débat reste ouvert.
Exemple
In Bayern und in Österreich tragen viele Leute auf Festen eine Tracht. Die einen finden sie authentisch, die anderen finden sie zu teuer. (En Bavière et en Autriche, beaucoup de gens portent un costume traditionnel lors des fêtes. Les uns le trouvent authentique, les autres trop cher.)
À retenir : Tracht < tragen ; les uns… les autres… = die einen… die anderen…
Zweite Heimat : cultures croisées
Zweite Heimat signifie « seconde patrie » : le pays où l’on s’installe et où l’on finit par se sentir chez soi, sans oublier son pays d’origine. Dès les années 1950, la République fédérale d’Allemagne a fait venir des travailleurs étrangers, les Gastarbeiter (accord avec l’Italie en 1955, avec la Turquie en 1961). Beaucoup sont restés, et leurs enfants et petits-enfants ont grandi entre deux cultures. Raconter sa vie (die Autobiographie, l’écriture de soi) permet à des auteurs de dire une identité multiple : on peut se sentir à la fois d’ici et d’ailleurs.
Exemple
Ab 1955 kamen Gastarbeiter nach Westdeutschland. Viele blieben und fanden hier eine zweite Heimat. (À partir de 1955, des travailleurs étrangers sont venus en Allemagne de l’Ouest. Beaucoup sont restés et y ont trouvé une seconde patrie.)
À retenir : Zweite Heimat = seconde patrie ; Gastarbeiter : Italie 1955, Turquie 1961.
Donner son avis, nuancer
Donner un avis : Ich finde, dass… / Ich denke, dass… / Meiner Meinung nach… / Ich bin der Meinung, dass… Après dass, le verbe conjugué va à la fin : Ich finde, dass die Tracht schön ist. Après Meiner Meinung nach, le verbe reste en 2e position : Meiner Meinung nach ist die Tracht schön. Être d’accord ou non : Da hast du recht. / Das sehe ich anders. / Das kommt nicht in Frage! Nuancer : zwar… aber… (certes… mais…) : Zwar ist die Tracht schön, aber sie ist teuer. S’opposer : dagegen (en revanche), trotzdem / dennoch (malgré cela). Ces mots occupent la 1re place et le verbe suit aussitôt : Die Tracht ist teuer. Trotzdem tragen viele Leute sie. Justifier : weil (verbe à la fin) ou denn (ordre normal) : Ich mag sie, weil sie bunt ist. / Ich mag sie, denn sie ist bunt. Conséquence : deshalb (verbe juste après) : Deshalb trage ich sie gern.
Exemple
Ich finde, dass die Tracht schön ist, denn sie ist bunt und authentisch. Zwar ist sie teuer, aber trotzdem tragen sie viele Leute. (Je trouve le costume traditionnel beau, car il est coloré et authentique. Certes il est cher, mais beaucoup de gens le portent malgré tout.)
À retenir : dass / weil → verbe à la fin ; trotzdem / deshalb / dagegen → verbe juste après ; zwar… aber = certes… mais.
Les points clés
- das Selbstporträt = l’autoportrait ; sich inszenieren = se mettre en scène ; flüchtig ≠ ewig.
- stolz sein auf + Akk. ; Angst haben vor + Dat. ; sich identifizieren mit + Dat. ; darauf / worauf pour une chose.
- Adjectif devant le nom : der alte Mann, den alten Mann, ein alter Mann, bunte Kleidung.
- Dürer (Nürnberg, 1471–1528) et Schiele ont peint beaucoup d’autoportraits ; Tracht = costume traditionnel.
- Après dass / weil le verbe est à la fin ; après trotzdem / deshalb il est juste après.
L'essentiel
Pour parler de soi et des autres : le vocabulaire de l’identité (Selbstporträt, Tracht, Heimat), les verbes avec préposition (stolz sein auf…), l’adjectif décliné devant le nom et les mots pour nuancer un avis (dass, zwar… aber, trotzdem).
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Complète avec la bonne préposition : Ich bin stolz ____ meine Familie. Wir sprechen ____ die Tracht.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Complète avec la bonne terminaison : Sie trägt ein bunt__ Dirndl.
Corrige cet exercice avec le tuteur →