Le passé dans le présent en 2nde
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de le passé dans le présent pour les élèves de 2nde. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Friches industrielles et leur réhabilitation (die Zeche, sanieren, unter Denkmalschutz stehen…)
- Le rapport au passé de la RDA (die DDR, die Mauer, die Stasi, ostalgisch sein…)
- Le rapport au passé national-socialiste, avec sobriété (die Vergangenheit, der Opfer gedenken…)
- Raconter au passé : Perfekt, Präteritum (war, hatte, gab, wurde, fiel…) et Plusquamperfekt
- Le passif au prétérit : wurde / wurden + participe II, agent avec von
- Situer dans le temps : bevor, nachdem, als (antériorité, postériorité)
- Repère culturel : la vague des Ostromane, romans et films sur la RDA
Friches industrielles : les mots
die alte Fabrik (la vieille usine) ; das ehemalige Industriegelände (l’ancien site industriel) ; die Zeche (la mine de charbon) ; die Bergleute (les mineurs) ; der Schornstein (la cheminée) ; das Lager (l’entrepôt) ; die Werkstatt (l’atelier) ; der Speicher (le dépôt, le grenier) ; das Brachland (la friche) ; die Baustelle (le chantier) ; der Architekt (l’architecte) ; aus Beton / Eisen / Ziegelstein (en béton / en fer / en briques) ; etwas liegen lassen (laisser à l’abandon) ; etwas sanieren (rénover) ; die Sanierung (la rénovation) ; etwas abreißen (démolir) ; stilllegen (fermer définitivement un site) ; etwas in etwas umwandeln (transformer quelque chose en quelque chose) ; der Strukturwandel (la mutation économique d’une région) ; unter Denkmalschutz stehen (être classé monument historique) ; zum kulturellen Erbe gehören (faire partie du patrimoine culturel) ; das Weltkulturerbe (le patrimoine mondial culturel) ; sichtbar (visible).
Exemple
Der Architekt will die alte Fabrik in ein Museum umwandeln. Die Zeche steht unter Denkmalschutz. (L’architecte veut transformer la vieille usine en musée. La mine est classée monument historique.)
À retenir : die Zeche = la mine ; sanieren = rénover ; abreißen = démolir ; unter Denkmalschutz stehen = être classé.
Ruhr et Lusace : repères
Le Ruhrgebiet, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie (Nordrhein-Westfalen), a longtemps vécu du charbon et de l’acier. Fin 2018, l’extraction de la houille (Steinkohle) a pris fin en Allemagne. La Zeche Zollverein, à Essen, a été fermée en 1986 ; elle est inscrite au patrimoine mondial de l’UNESCO depuis 2001, et on y trouve aujourd’hui des expositions. À Duisburg, un ancien site sidérurgique est devenu un parc paysager, le Landschaftspark Duisburg-Nord. En 2010, le Ruhrgebiet a été capitale européenne de la culture. La Lusace (die Lausitz), à cheval sur le Brandebourg et la Saxe, est une région de lignite (die Braunkohle) : l’Allemagne a décidé de sortir du charbon, et la région change d’activité (Strukturwandel).
Exemple
Das Ruhrgebiet liegt in Nordrhein-Westfalen. Früher gab es dort viele Zechen. Die Zeche Zollverein in Essen gehört seit 2001 zum Weltkulturerbe. (La Ruhr se trouve en Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Autrefois il y avait beaucoup de mines. La mine Zollverein à Essen fait partie du patrimoine mondial depuis 2001.)
À retenir : Ruhr : houille et acier ; Lusace : lignite ; Zollverein : fermée en 1986, patrimoine mondial en 2001.
RDA : mots et dates
die DDR (la RDA, 1949–1990) ; die BRD (la RFA) ; die neuen / alten Bundesländer (les nouveaux / anciens Länder) ; das Regime (le régime) ; die Partei (le parti) ; der Staat (l’État) ; die Staatssicherheit, kurz die Stasi (la sûreté de l’État, police politique) ; der Kommunismus (le communisme) ; die Berliner Mauer (le mur de Berlin) ; die Meinungsfreiheit, die Reisefreiheit, die Pressefreiheit (la liberté d’opinion, de voyager, de la presse) ; der Mauerbau (la construction du Mur) ; der Beginn (le début) ; der Nationalfeiertag (la fête nationale) ; die Überwachung (la surveillance) ; der Mauerfall (la chute du Mur) ; die Wiedervereinigung (la réunification) ; ostalgisch sein (avoir la nostalgie de la RDA) ; sich nach etwas sehnen (aspirer à, regretter) ; die Nachteile verdrängen oder kleinreden (refouler ou minimiser les inconvénients). Dates sûres : le 13 août 1961, la construction du Mur commence (am 13. August 1961) ; le 9 novembre 1989, le Mur tombe (am 9. November 1989) ; le 3 octobre 1990, c’est la réunification (am 3. Oktober 1990) : aujourd’hui, le 3 octobre est la fête nationale, le Tag der Deutschen Einheit. Les dates s’écrivent avec un point après le chiffre du jour : am 9. November.
Exemple
Am 9. November 1989 fiel die Mauer. Die Wiedervereinigung war am 3. Oktober 1990. (Le Mur est tombé le 9 novembre 1989. La réunification a eu lieu le 3 octobre 1990.)
À retenir : 13.8.1961 : début du Mur ; 9.11.1989 : chute du Mur ; 3.10.1990 : réunification.
Mémoire du nazisme : les mots
die Vergangenheit (le passé) ; die Geschichte (l’histoire) ; die Schuld an etwas (la culpabilité pour quelque chose) ; das Erbe des Dritten Reiches (l’héritage du IIIe Reich) ; die Gräueltaten (les atrocités) ; die Opfer (les victimes) ; der Opfer gedenken (commémorer les victimes, génitif) ; sich an etwas erinnern (se souvenir de quelque chose) ; Verantwortung empfinden (ressentir une responsabilité) ; sich mit der Vergangenheit auseinandersetzen (se confronter au passé) ; die Vergangenheitsbewältigung ou die Aufarbeitung der Vergangenheit (le travail sur le passé) ; das Denkmal, das Mahnmal (le monument, le mémorial). Pour dire ce qu’il faut ou ne faut pas faire : man muss, man soll, man darf nicht + infinitif à la fin. Repères factuels : le régime national-socialiste a gouverné l’Allemagne de 1933 à 1945 ; la guerre en Europe s’est terminée le 8 mai 1945. Chaque 27 janvier, on commémore en Allemagne les victimes du national-socialisme ; le 27 janvier 1945, le camp d’Auschwitz a été libéré. À Berlin, le Denkmal für die ermordeten Juden Europas a été inauguré en 2005. Les Stolpersteine, petits pavés commémoratifs de l’artiste Gunter Demnig, sont posés dans le trottoir devant le dernier domicile librement choisi des victimes. Le travail de mémoire concerne l’État, la société et chaque individu.
Exemple
Man soll die Vergangenheit nicht vergessen. Man gedenkt der Opfer. (Il ne faut pas oublier le passé. On commémore les victimes.)
À retenir : der Opfer gedenken ; sich mit der Vergangenheit auseinandersetzen ; man darf nicht vergessen = il ne faut pas oublier.
Raconter au passé
Pour raconter un fait passé, l’allemand emploie le Perfekt (haben / sein + participe II), surtout à l’oral : Wir haben die Ausstellung besucht. Le Präteritum s’emploie surtout à l’écrit, dans un récit ou un article d’histoire, et à l’oral pour sein, haben, les verbes modaux et es gibt : war, hatte, konnte, musste, es gab. Verbes faibles : radical + -te(n) : bauen → baute, feiern → feierte, arbeiten → arbeitete. Verbes forts (à apprendre) : fallen → fiel, geben → gab, gehen → ging, kommen → kam, schreiben → schrieb, schließen → schloss, werden → wurde. Le Plusquamperfekt (plus-que-parfait) se forme avec hatte / war + participe II : Die Mauer war gefallen. Il exprime un fait antérieur à un autre fait passé.
Exemple
Früher gab es im Ruhrgebiet viele Zechen. Die Bergleute arbeiteten dort hart. Die Mauer fiel 1989, und viele Menschen feierten. (Autrefois il y avait beaucoup de mines dans la Ruhr. Les mineurs y travaillaient dur. Le Mur est tombé en 1989 et beaucoup de gens ont fait la fête.)
À retenir : war, hatte, gab, wurde ; fiel, ging, kam, schrieb, schloss ; Plusquamperfekt = hatte / war + participe II.
Le passif au prétérit
Le passif met en avant ce qui est arrivé plutôt que celui qui agit. Au prétérit : wurde (singulier) / wurden (pluriel) + participe II à la fin. L’objet de la phrase active devient le sujet ; l’agent, s’il est cité, se met avec von + datif : Eugen Ruge schrieb den Roman. → Der Roman wurde von Eugen Ruge geschrieben. Sans agent : Man baute die Mauer 1961. → Die Mauer wurde 1961 gebaut. Au pluriel : Man schloss die Zechen. → Die Zechen wurden geschlossen. Il existe aussi un passif impersonnel, sans sujet réel : In den 60er Jahren wurde viel demonstriert (on manifestait beaucoup). Participes utiles : gebaut, geschlossen, geschrieben, stillgelegt (stilllegen), saniert, eingeweiht (einweihen : inaugurer), wiedervereinigt (wiedervereinigen : réunifier).
Exemple
Die Zeche wurde 1986 stillgelegt. Deutschland wurde 1990 wiedervereinigt. Das Denkmal wurde 2005 eingeweiht. (La mine a été fermée en 1986. L’Allemagne a été réunifiée en 1990. Le monument a été inauguré en 2005.)
À retenir : wurde / wurden + participe II ; l’agent = von + datif.
Avant, après, quand
bevor = avant que ; nachdem = après que ; als = quand (un fait passé qui a eu lieu une fois). Ces conjonctions introduisent une subordonnée : le verbe conjugué est rejeté à la fin. Avec nachdem, la subordonnée est au Plusquamperfekt quand la principale est au Präteritum : Nachdem die Mauer gefallen war, feierten viele Menschen in Berlin. Avec bevor et als, on garde le même temps que dans la principale : Bevor die Zeche stillgelegt wurde, arbeiteten dort viele Bergleute. Als die Mauer fiel, feierten viele Menschen. Quand la subordonnée ouvre la phrase, elle occupe UNE seule place : le verbe de la principale vient juste après la virgule, puis le sujet (feierten viele Menschen).
Exemple
Nachdem die Mauer gefallen war, feierten viele Menschen in Berlin. Bevor die Zeche stillgelegt wurde, arbeiteten dort viele Bergleute. (Après la chute du Mur, beaucoup de gens ont fait la fête à Berlin. Avant la fermeture de la mine, beaucoup de mineurs y travaillaient.)
À retenir : bevor / nachdem / als → verbe à la fin ; puis, dans la principale : verbe d’abord, sujet ensuite.
Ostromane : romans et films
La RDA (1949–1990) est le décor de nombreuses œuvres publiées après la réunification. Exemples : le film Good Bye, Lenin! (2003, réalisé par Wolfgang Becker) ; le roman Der Turm d’Uwe Tellkamp (2008, Deutscher Buchpreis), qui se passe à Dresde dans les dernières années de la RDA ; le roman In Zeiten des abnehmenden Lichts d’Eugen Ruge (2011, Deutscher Buchpreis), qui suit une famille d’Allemagne de l’Est à travers plusieurs générations. Ces œuvres abordent la vie sous le régime de la RDA et son quotidien. Le débat sur l’Ostalgie (la nostalgie de l’Est) oppose ceux qui défendent une mémoire nuancée de la vie quotidienne à ceux qui craignent qu’on oublie le caractère dictatorial du régime. Pour présenter deux points de vue : Die einen … , die anderen … (les uns…, les autres…) ; Während die einen …, finden die anderen, dass … (alors que les uns…, les autres trouvent que…) ; Einerseits … andererseits … ; Meiner Meinung nach … ; Ich bin der Meinung, dass … ; Zwar … aber … ; Man soll / man darf nicht … + infinitif à la fin.
Exemple
Die einen finden: Man soll die DDR nicht nur negativ sehen. Die anderen sagen: Man darf die Stasi und die Überwachung nicht vergessen. Während die einen alte Fabriken abreißen wollen, finden die anderen, dass sie zum kulturellen Erbe gehören. (Les uns trouvent qu’il ne faut pas voir la RDA seulement de façon négative. Les autres disent qu’il ne faut pas oublier la Stasi et la surveillance. Alors que les uns veulent démolir les vieilles usines, les autres trouvent qu’elles font partie du patrimoine culturel.)
À retenir : Good Bye, Lenin! (2003) ; Der Turm (2008) ; In Zeiten des abnehmenden Lichts (2011) ; die einen… die anderen…
Donner son avis, nuancer
Pour exprimer un avis : Meiner Meinung nach … (le verbe reste en 2e position : Meiner Meinung nach darf man die Vergangenheit nicht vergessen) ; Ich bin der Meinung, dass … / Ich finde, dass … (verbe à la fin) ; Das sehe ich anders ; Wie kommst du darauf? Pour nuancer : zwar … aber … ; trotzdem, dennoch (malgré cela) ; dagegen (en revanche). Pour conclure : deshalb (verbe juste après) : Deshalb bin ich der Meinung, dass … Pour dire ce qu’il faut faire : Man sollte … (il faudrait…), man muss …, man darf nicht … Pour donner la raison : weil + verbe à la fin, ou denn + ordre normal.
Exemple
Meiner Meinung nach sollte man alte Fabriken nicht abreißen. Zwar kostet die Sanierung viel Geld, aber so bleibt die Vergangenheit sichtbar. (À mon avis, on ne devrait pas démolir les vieilles usines. Certes la rénovation coûte cher, mais ainsi le passé reste visible.)
À retenir : Meiner Meinung nach + verbe 2e ; dass / weil → verbe à la fin ; zwar… aber = certes… mais.
Les points clés
- Dates sûres : 13.8.1961 début de la construction du Mur ; 9.11.1989 chute du Mur ; 3.10.1990 réunification (fête nationale).
- Perfekt à l’oral, Präteritum à l’écrit ; war, hatte, gab, wurde, fiel ; Plusquamperfekt = hatte / war + participe II.
- Passif au prétérit : wurde / wurden + participe II, agent avec von + datif.
- bevor / nachdem / als : verbe à la fin ; si la subordonnée ouvre la phrase, le verbe de la principale suit la virgule.
- Zeche Zollverein : fermée en 1986, patrimoine mondial de l’UNESCO depuis 2001 ; der Opfer gedenken ; sich mit der Vergangenheit auseinandersetzen.
L'essentiel
Parler du passé qui reste présent : le vocabulaire des friches, de la RDA et de la mémoire, le récit au passé (Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt), le passif en wurde, les conjonctions bevor / nachdem / als, et des dates sûres (9 novembre 1989, 3 octobre 1990).
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Complète au prétérit : Die Mauer ____ (fallen) am 9. November 1989.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Choisis bevor ou nachdem : ____ die Mauer gefallen war, feierten viele Menschen.
Corrige cet exercice avec le tuteur →