Orthographe lexicale et grammaticale en 6ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de orthographe lexicale et grammaticale pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Accord sujet-verbe
- Accord dans le groupe nominal (déterminant + nom + adjectif)
- Homophones grammaticaux (a/à, est/et, on/ont, son/sont, se/ce, mes/mais)
- Majuscules et ponctuation
- Préfixes et suffixes courants
- Familles de mots
Accord sujet-verbe
Le verbe doit s'accorder avec son sujet. Si le sujet est singulier (une personne), le verbe est singulier. Si le sujet est pluriel (plusieurs personnes), le verbe est pluriel.
Exemple
Marie joue au football. Les enfants jouent au football. Le verbe change de forme selon que le sujet est seul ou plusieurs.
À retenir : Le verbe change toujours selon le sujet : un sujet = verbe singulier, plusieurs sujets = verbe pluriel.
Accord dans le groupe nominal
Le déterminant, le nom et l'adjectif doivent s'accorder ensemble. Ils doivent avoir le même genre (masculin ou féminin) et le même nombre (singulier ou pluriel).
Exemple
Un chat noir / Une chatte noire / Des chats noirs. L'adjectif et le déterminant changent selon le nom.
À retenir : Dans un groupe nominal, tous les mots s'accordent avec le nom : même genre et même nombre.
Homophones grammaticaux : a/à
A est le verbe avoir au présent. À est une préposition qui indique la direction, le lieu ou le temps.
Exemple
Il a un ballon. Il va à l'école. Il joue à 15 heures.
À retenir : A = verbe avoir / À = préposition (direction, lieu, temps).
Homophones grammaticaux : est/et
Est est le verbe être au présent. Et est une conjonction qui relie deux mots ou deux phrases.
Exemple
Le ciel est bleu. Le soleil et la lune brillent.
À retenir : Est = verbe être / Et = conjonction (relie deux éléments).
Homophones grammaticaux : on/ont
On est un pronom personnel (on peut le remplacer par nous ou quelqu'un). Ont est le verbe avoir au présent avec ils/elles.
Exemple
On joue au parc. Les enfants ont des jouets.
À retenir : On = pronom / Ont = verbe avoir avec ils/elles.
Homophones grammaticaux : son/sont
Son est un déterminant possessif (appartient à quelqu'un). Sont est le verbe être au présent avec ils/elles.
Exemple
C'est son téléphone. Les enfants sont heureux.
À retenir : Son = déterminant possessif / Sont = verbe être avec ils/elles.
Homophones grammaticaux : se/ce
Se est un pronom réfléchi (utilisé avec les verbes pronominaux). Ce est un déterminant ou un pronom démonstratif.
Exemple
Il se lave. Ce livre est intéressant.
À retenir : Se = pronom réfléchi / Ce = déterminant ou pronom démonstratif.
Homophones grammaticaux : mes/mais
Mes est un déterminant possessif au pluriel (appartient à moi). Mais est une conjonction qui exprime l'opposition.
Exemple
Mes amis sont sympas. J'aime le football, mais pas le tennis.
À retenir : Mes = déterminant possessif pluriel / Mais = conjonction d'opposition.
Majuscules et ponctuation
La majuscule s'utilise au début d'une phrase, pour les noms propres (prénoms, villes, pays) et les titres. La ponctuation (point, virgule, point d'exclamation) organise le texte.
Exemple
Paris est la capitale de la France. Marie habite à Lyon. Quel beau jour!
À retenir : Majuscule au début de phrase et pour les noms propres. La ponctuation organise le texte.
Préfixes et suffixes courants
Un préfixe s'ajoute avant le radical d'un mot. Un suffixe s'ajoute après. Ils changent le sens ou la nature du mot.
Exemple
Préfixes : re-faire, dé-faire, in-utile. Suffixes : joli-ment, enfant-illage, dangereux.
À retenir : Préfixe avant le radical, suffixe après. Ils modifient le sens du mot.
Familles de mots
Une famille de mots regroupe tous les mots qui partagent le même radical. Ils ont une relation de sens.
Exemple
Famille de JOUR : jour, journée, journal, journaliste, quotidien. Famille de LAIT : lait, laitier, laiterie.
À retenir : Une famille de mots partage le même radical et une relation de sens.
Les points clés
- Le verbe s'accorde toujours avec son sujet en nombre et en personne.
- Dans un groupe nominal, le déterminant, le nom et l'adjectif s'accordent ensemble.
- Les homophones sont des mots qui se prononcent pareil mais n'ont pas le même sens ni la même orthographe.
- Les majuscules s'utilisent au début de phrase et pour les noms propres.
- Les préfixes et suffixes modifient le sens des mots et permettent de créer des familles de mots.
L'essentiel
L'orthographe grammaticale repose sur l'accord (sujet-verbe, groupe nominal) et la distinction des homophones par leur fonction dans la phrase.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Complète les phrases avec le bon homophone (a/à, est/et, on/ont, son/sont, se/ce, mes/mais). 1. Il ___ un ballon ___ la main. 2. Les enfants ___ heureux ___ ils jouent ensemble. 3. ___ livre ___ intéressant, ___ je préfère celui-ci. 4. On ___ des amis qui ___ sympas.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Accorde correctement les adjectifs et déterminants avec les noms. 1. Un ___ (grand) chat ___ (noir) 2. Des ___ (petit) filles ___ (joyeux) 3. Une ___ (beau) maison ___ (blanc) 4. Les ___ (jeune) garçons ___ (sportif)
Corrige cet exercice avec le tuteur →