Orthographe — règles avancées en 5ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de orthographe — règles avancées pour les élèves de 5ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Accord du participe passé (approfondissement)
- Homophones complexes (quoi/quand/que…)
- Infinitif vs participe passé (-er/-é)
- Accords des adjectifs de couleur
- Tout/tous/toute/toutes
Accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir
Le participe passé s'accorde avec le complément d'objet direct (COD) quand celui-ci est placé AVANT le verbe. Si le COD est après ou absent, pas d'accord.
Exemple
Les lettres que j'ai reçues hier étaient importantes. (reçues s'accorde avec lettres, COD placé avant). Mais : J'ai reçu des lettres (pas d'accord, COD après).
À retenir : Le participe passé s'accorde avec le COD seulement s'il est placé avant le verbe.
Accord du participe passé avec l'auxiliaire être
Le participe passé s'accorde TOUJOURS avec le sujet du verbe quand on utilise l'auxiliaire être.
Exemple
Les filles sont allées au cinéma. (allées s'accorde avec filles, sujet féminin pluriel). Le garçon est arrivé en retard. (arrivé s'accorde avec garçon, sujet masculin singulier).
À retenir : Avec être, le participe passé s'accorde toujours avec le sujet.
Homophones complexes : quoi, quand, que, qu'est-ce que
Ces mots se prononcent pareil ou presque, mais n'ont pas le même sens ni la même fonction. Il faut bien les distinguer pour bien écrire.
Exemple
Que fais-tu ? (question sur l'action). Quand arrives-tu ? (question sur le moment). Quoi de neuf ? (question informelle). Qu'est-ce que tu dis ? (question formelle).
À retenir : Que = complément, Quand = moment, Quoi = chose, Qu'est-ce que = question formelle.
Infinitif en -er vs participe passé en -é
L'infinitif (-er) est la forme du verbe au dictionnaire. Le participe passé (-é) est utilisé avec avoir ou être pour former les temps composés.
Exemple
Je vais manger une pizza. (infinitif : manger). J'ai mangé une pizza hier. (participe passé : mangé). Elle doit aller à l'école. (infinitif : aller). Elle est allée à l'école. (participe passé : allée).
À retenir : Après un verbe, utilise l'infinitif (-er). Avec avoir ou être, utilise le participe passé (-é).
Accord des adjectifs de couleur
Les adjectifs de couleur s'accordent en genre et nombre avec le nom qu'ils modifient, SAUF s'ils sont composés ou s'ils viennent d'un nom (comme bleu marine ou orange).
Exemple
Une robe rouge. (rouge s'accorde). Des chaussures rouges. (rouges s'accorde). Des chemises bleu marine. (pas d'accord, bleu marine est composé). Des pulls orange. (pas d'accord, orange vient du fruit).
À retenir : Les adjectifs de couleur simples s'accordent, mais les couleurs composées ou issues de noms ne s'accordent pas.
Tout, tous, toute, toutes : formes et accords
Tout est un adjectif ou un pronom qui change de forme selon le genre et le nombre du nom qu'il accompagne ou remplace.
Exemple
Tout le monde est venu. (tout + singulier). Tous les enfants jouent. (tous + pluriel masculin). Toute la classe a ri. (toute + singulier féminin). Toutes les filles dansent. (toutes + pluriel féminin).
À retenir : Tout s'accorde avec le nom : tout/tous/toute/toutes selon le genre et le nombre.
Les points clés
- Le participe passé s'accorde avec le COD avant le verbe (avoir) ou avec le sujet (être)
- Les homophones quoi/quand/que/qu'est-ce que ont des sens et des fonctions différentes
- Après un verbe, utilise l'infinitif (-er) ; avec avoir/être, utilise le participe passé (-é)
- Les adjectifs de couleur simples s'accordent, mais pas les couleurs composées ou issues de noms
- Tout s'accorde en genre et nombre avec le nom : tout/tous/toute/toutes
L'essentiel
L'accord du participe passé dépend de l'auxiliaire utilisé : avec être, toujours accord avec le sujet ; avec avoir, accord seulement si le COD est avant.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Accorde correctement les participes passés et complète les phrases : 1) Les gâteaux que maman a (faire) étaient délicieux. 2) Les filles sont (arriver) à l'heure. 3) Que (faire)-tu hier ? Quand (arriver)-tu ? 4) Elle doit (aller) à l'école. Elle est (aller) à l'école.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Complète avec la bonne forme de tout et accorde les adjectifs de couleur : 1) Tous les enfants portent des pulls (rouge). 2) Toute la classe a des stylos (bleu marine). 3) Tout le monde aime les chaussures (noir). 4) Toutes les filles ont des robes (vert).
Corrige cet exercice avec le tuteur →