Lexique — nuances et registres en 5ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de lexique — nuances et registres pour les élèves de 5ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Registres de langue (soutenu, courant, familier)
- Péjoratif et mélioratif
- Connotation et dénotation
- Vocabulaire de l'argumentation
- Vocabulaire des sentiments et des émotions
Les trois registres de langue
Il existe trois façons de parler ou d'écrire selon la situation : le registre soutenu (formel, élégant), le registre courant (normal, quotidien) et le registre familier (décontracté, entre amis).
Exemple
Pour dire qu'on a faim : registre soutenu = 'Je serais ravi de me restaurer', courant = 'J'ai faim, on mange ?', familier = 'J'ai la dalle, mec !'
À retenir : On choisit le registre selon qui on parle et la situation : formel avec un prof, normal avec les copains.
Mots péjoratifs et mélioratifs
Un mot péjoratif donne une mauvaise image de quelque chose, tandis qu'un mot mélioratif donne une bonne image. C'est le jugement caché dans le mot.
Exemple
Pour parler d'une personne maigre : péjoratif = 'squelettique', mélioratif = 'élancée', neutre = 'mince'.
À retenir : Les mots péjoratifs critiquent, les mots mélioratifs valorisent, même s'ils parlent de la même chose.
Connotation et dénotation
La dénotation est le sens exact du mot (ce qu'il signifie vraiment). La connotation est le sentiment ou l'image qu'on associe au mot (ce qu'on ressent en l'entendant).
Exemple
Le mot 'renard' : dénotation = animal carnivore, connotation = ruse, intelligence, malveillance.
À retenir : La dénotation c'est le dictionnaire, la connotation c'est ce qu'on ressent.
Vocabulaire de l'argumentation
Ce sont les mots et expressions qu'on utilise pour convaincre quelqu'un, donner des raisons, ou expliquer son avis. Ils relient les idées entre elles.
Exemple
Pour convaincre : 'D'abord, ensuite, car, donc, en effet, cependant, par contre, grâce à, à cause de'.
À retenir : Les mots d'argumentation aident à organiser ses idées et à persuader.
Vocabulaire des sentiments et émotions
Ce sont les mots qui décrivent ce qu'on ressent : la joie, la peur, la colère, la tristesse, etc. Ils permettent d'exprimer précisément ses émotions.
Exemple
Au lieu de dire 'j'ai peur', on peut dire : terrifié, paniqué, anxieux, inquiet, selon l'intensité.
À retenir : Utiliser des mots précis pour les émotions rend le texte plus vivant et touchant.
Les points clés
- Le registre de langue dépend de la situation et de la personne à qui on parle
- Les mots péjoratifs critiquent, les mots mélioratifs valorisent
- La dénotation est le sens du dictionnaire, la connotation est le sentiment associé
- Les mots d'argumentation servent à convaincre et organiser ses idées
- Le vocabulaire des émotions permet d'exprimer précisément ce qu'on ressent
L'essentiel
Les mots ne sont jamais neutres : ils portent toujours un jugement, un sentiment ou une intention selon le contexte et le registre choisi.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Classe les mots suivants dans les trois registres de langue : familier, courant, soutenu. Parole, bouffe, causer, gosse, maison, fulgurant, clochard, sapin, véhicule, cambrioler, logis, môme, caisse, dîner, cambrioleur.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Pour chaque phrase, indique si le mot en gras a une connotation péjorative (négative) ou méliorative (positive). Justifie brièvement ta réponse.
Corrige cet exercice avec le tuteur →