Lexique — argumentation et abstraction en 4ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de lexique — argumentation et abstraction pour les élèves de 4ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Vocabulaire de l'opinion et du jugement
- Termes abstraits et concepts
- Modalisation (peut-être, certainement, il semble…)
- Vocabulaire politique et social
- Étymologie et formation des mots savants
Vocabulaire de l'opinion et du jugement
Ce sont les mots qui permettent d'exprimer ce qu'on pense ou ce qu'on ressent sur quelque chose. Ils servent à donner son avis personnel, à critiquer ou à approuver.
Exemple
Quand tu dis 'Ce film est génial' ou 'Je trouve ce devoir ennuyeux', tu utilises des mots de jugement. Ou encore : 'À mon avis, le foot est plus intéressant que le tennis.'
À retenir : Les mots de jugement expriment une opinion personnelle : admirable, horrible, intéressant, décevant, magnifique, détestable.
Termes abstraits et concepts
Ce sont des mots qui désignent des idées, des sentiments ou des choses qu'on ne peut pas toucher, contrairement aux mots concrets. On ne peut pas les voir avec les yeux.
Exemple
La liberté, la justice, l'amitié, le courage sont des concepts abstraits. Tu ne peux pas les toucher, mais tu peux les comprendre et les ressentir. Contrairement à 'table' ou 'chaise' qui sont concrets.
À retenir : Les termes abstraits désignent des idées ou des sentiments : amour, beauté, honnêteté, pauvreté, égalité.
Modalisation : exprimer le doute et la certitude
La modalisation, c'est ajouter des mots pour montrer si on est sûr de ce qu'on dit ou si on en doute. Cela change le sens de la phrase.
Exemple
Au lieu de dire 'Il pleuvra demain', tu peux dire 'Il pleuvra peut-être demain' (doute) ou 'Il pleuvra certainement demain' (certitude). Ou : 'Il semble que tu as raison' (pas complètement sûr).
À retenir : Les mots de modalisation : peut-être, certainement, sans doute, il semble, il paraît, probablement, apparemment.
Vocabulaire politique et social
Ce sont les mots utilisés pour parler de la société, du gouvernement, des droits des gens et des problèmes collectifs. Ils permettent de discuter de sujets importants.
Exemple
Démocratie, citoyen, égalité, justice, loi, gouvernement, élection, liberté. Quand on parle de politique à l'école ou à la maison, on utilise ce vocabulaire.
À retenir : Le vocabulaire politique et social parle de la vie en société : démocratie, citoyen, égalité, justice, droit, loi.
Étymologie et formation des mots savants
L'étymologie, c'est l'origine d'un mot. Beaucoup de mots français viennent du latin ou du grec. Connaître l'étymologie aide à comprendre et retenir les mots.
Exemple
Le mot 'photographie' vient du grec : 'photo' (lumière) + 'graphie' (écriture). Donc photographie = écrire avec la lumière. Ou 'géographie' = 'géo' (terre) + 'graphie' (description).
À retenir : Connaître les racines grecques et latines aide à comprendre le sens des mots savants : photo, géo, bio, logos, graphie.
Les points clés
- L'opinion et le jugement permettent d'exprimer son avis personnel sur les choses
- Les termes abstraits désignent des idées ou des sentiments qu'on ne peut pas toucher
- La modalisation montre si on est sûr ou si on doute de ce qu'on dit
- Le vocabulaire politique et social parle de la vie en société et des droits
- L'étymologie révèle l'origine des mots et aide à les comprendre
L'essentiel
Pour bien argumenter, il faut utiliser des mots de jugement, exprimer son doute ou sa certitude avec la modalisation, et connaître le vocabulaire abstrait et politique.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Classe ces mots en deux colonnes : CONCRETS et ABSTRAITS. Mots : table, courage, maison, amitié, stylo, justice, liberté, chaise, honnêteté, livre.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Réécris ces phrases en ajoutant des mots de modalisation pour exprimer le doute : 1) 'Il viendra demain.' 2) 'C'est la meilleure solution.' 3) 'Tu as raison.'
Corrige cet exercice avec le tuteur →