Le quotidien : lieux, rythmes et saisons en 5ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de le quotidien : lieux, rythmes et saisons pour les élèves de 5ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Les jours de la semaine et les saisons (lunedì, martedì… ; la primavera, l’estate…)
- Les moments de la journée et l’heure (la mattina, il pomeriggio, la sera ; dalle… alle…, alle otto e mezza)
- Raconter sa journée : verbes pronominaux et connecteurs (mi alzo, poi mi pettino, infine…)
- Les repas (la colazione, il pranzo, la cena, la merenda)
- La maison et ses pièces (la casa, la camera, la cucina, il salotto, il giardino)
- Le présent des verbes réguliers en -are, -ere, -ire (parlo, prendo, dormo, finisco)
- Quelques verbes irréguliers : andare, fare, uscire
Les jours et les saisons
Les jours : lunedì (lundi), martedì (mardi), mercoledì (mercredi), giovedì (jeudi), venerdì (vendredi), sabato (samedi), domenica (dimanche). Ils s’écrivent sans majuscule. Avec l’article, il lunedì veut dire « chaque lundi ». Les saisons (le stagioni) : la primavera (le printemps), l’estate (l’été), l’autunno (l’automne), l’inverno (l’hiver). On dit in primavera, in estate, in autunno, in inverno.
Exemple
Il sabato vado al cinema. In estate vado al mare. (Le samedi, je vais au cinéma. En été, je vais à la mer.)
À retenir : il lunedì = chaque lundi ; in estate = en été.
Les moments et l’heure
Les moments de la journée : la mattina (le matin), il pomeriggio (l’après-midi), la sera (le soir), la notte (la nuit). Pour demander l’heure : Che ore sono? Réponse : È l’una (1 h) ; Sono le due, le tre, le quattro, le cinque, le sei, le sette, le otto, le nove, le dieci, le undici, le dodici. On ajoute e un quarto (et quart) ou e mezza (et demie). È mezzogiorno = il est midi. Pour « à quelle heure ? » : A che ora? – Alle otto (à 8 h). Pour une durée : dalle otto alle dodici (de 8 h à 12 h).
Exemple
Sono le otto e mezza. Alle sette e un quarto mi alzo. A scuola dalle otto alle due. (Il est 8 h 30. À 7 h 15, je me lève. À l’école de 8 h à 14 h.)
À retenir : Sono le… pour l’heure ; alle… pour « à … heures » ; e mezza = et demie.
Raconter sa journée
Beaucoup d’actions du matin se disent avec un verbe pronominal : alzarsi (se lever), lavarsi (se laver), vestirsi (s’habiller), pettinarsi (se coiffer). On ajoute un petit mot devant le verbe : mi alzo, ti alzi, si alza, ci alziamo, vi alzate, si alzano. Pour ordonner les actions : prima (d’abord), poi (ensuite), dopo (après), infine (enfin). Autres actions utiles : guardare la tivù (regarder la télé), andare a scuola, tornare a casa (rentrer à la maison).
Exemple
Prima mi alzo, poi mi pettino e dopo mi vesto. Infine mangio. La sera guardo la tivù. (D’abord je me lève, ensuite je me coiffe, puis je m’habille. Enfin je mange. Le soir, je regarde la télé.)
À retenir : mi alzo, ti alzi, si alza… ; prima, poi, dopo, infine ordonnent les actions.
Les repas
Les repas de la journée : la colazione (le petit-déjeuner), il pranzo (le déjeuner), la merenda (le goûter), la cena (le dîner). Lo spuntino est un petit en-cas. Pour dire ce que l’on prend : mangio (je mange), prendo (je prends). Pour dire où : in cucina (dans la cuisine), a tavola (à table).
Exemple
A colazione mangio un cornetto. La cena è alle otto. (Au petit-déjeuner, je mange un croissant. Le dîner est à 8 h.)
À retenir : colazione = petit-déjeuner ; pranzo = déjeuner ; cena = dîner.
La maison
La casa (la maison) ou l’appartamento (l’appartement) a plusieurs stanze (pièces) : la camera (la chambre), la cucina (la cuisine), il salotto (le salon), il giardino (le jardin). Il piano est l’étage : al primo piano, al terzo piano. Pour dire où l’on est : in camera, in cucina, in giardino.
Exemple
Abito in un appartamento al terzo piano. La mia camera è piccola. (J’habite dans un appartement au troisième étage. Ma chambre est petite.)
À retenir : la camera = la chambre ; la cucina = la cuisine ; il piano = l’étage.
Les verbes réguliers
Trois groupes selon la fin de l’infinitif. -are : parlare → parlo, parli, parla, parliamo, parlate, parlano. -ere : prendere → prendo, prendi, prende, prendiamo, prendete, prendono. -ire : dormire → dormo, dormi, dorme, dormiamo, dormite, dormono. Quelques verbes en -ire (finire) ajoutent -isc- : finisco, finisci, finisce, finiamo, finite, finiscono. Mangiare fait mangio, mangi, mangia, mangiamo, mangiate, mangiano.
Exemple
Parlo italiano. Prendiamo la merenda. Finisco alle due. (Je parle italien. Nous prenons le goûter. Je finis à 2 h.)
À retenir : On garde le radical et on change la terminaison : -o, -i, -a/-e, -iamo, -ate/-ete/-ite, -ano/-ono.
Verbes irréguliers utiles
Trois verbes très fréquents ne suivent pas le modèle. andare (aller) : vado, vai, va, andiamo, andate, vanno. fare (faire) : faccio, fai, fa, facciamo, fate, fanno. uscire (sortir) : esco, esci, esce, usciamo, uscite, escono. On dit andare a scuola, andare a casa, fare colazione (prendre le petit-déjeuner).
Exemple
Vado a scuola alle otto. Faccio colazione in cucina. La sera esco con gli amici. (Je vais à l’école à 8 h. Je prends le petit-déjeuner dans la cuisine. Le soir, je sors avec mes amis.)
À retenir : andare : vado, vai, va… ; fare : faccio, fai, fa… ; uscire : esco, esci, esce…
Repère culturel : saisons et fêtes
Dans les régions italiennes, les saisons ne se vivent pas partout de la même façon : dans les Alpi (Alpes), en inverno, il y a la neve (neige) et on peut faire lo sci (le ski) ; en estate, beaucoup de familles vont au mare (à la mer). Des fêtes marquent l’année : Natale (Noël), le 6 janvier (il sei gennaio) la Befana, une vieille dame qui apporte des cadeaux et des sucreries aux enfants, Carnevale (carnaval, avant le Carême), Pasqua (Pâques) et, le 15 août, Ferragosto, un jour férié d’été où l’on fait souvent un picnic au mare.
Exemple
Il sei gennaio è la festa della Befana. Per Ferragosto faccio il picnic al mare. (Le 6 janvier, c’est la fête de la Befana. Pour Ferragosto, je fais un picnic à la mer.)
À retenir : Befana : 6 janvier ; Ferragosto : 15 août ; en inverno, lo sci dans les Alpi.
Les points clés
- Sono le otto e mezza = il est 8 h 30 ; alle otto = à 8 h ; dalle otto alle dodici = de 8 h à 12 h.
- mi alzo, ti alzi, si alza… (verbes pronominaux) ; prima, poi, dopo, infine pour ordonner.
- Présent régulier : -are (parlo), -ere (prendo), -ire (dormo, finisco).
- andare : vado, vai, va ; fare : faccio, fai, fa ; uscire : esco, esci, esce.
L'essentiel
Pour raconter une journée : l’heure (Sono le… / alle…), les verbes pronominaux (mi alzo), les mots prima, poi, dopo, infine, et les verbes réguliers ou irréguliers au présent.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Écris l’heure en chiffres : 1. Sono le otto. 2. Sono le tre e mezza.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Complète avec la forme de andare : Io ____ a scuola. Tu ____ al cinema.
Corrige cet exercice avec le tuteur →