La Renaissance en 2nde
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de la renaissance pour les élèves de 2nde. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Les mots de la Renaissance et de l’humanisme (il Rinascimento, l’umanesimo, il modello, l’Antichità, la modernità…)
- Les artistes, leurs œuvres et leurs innovations (Leonardo, Michelangelo, Botticelli, la prospettiva, la cupola…)
- L’humanisme : étudier l’Antiquité, mettre l’homme au centre
- Le mécénat et les villes d’art : Florence et les Médicis (il mecenate, il banchiere…)
- Raconter une vie ou une époque : dates, passé composé, participes
- Organiser un exposé avec des connecteurs (prima di tutto, poi, inoltre, infine, quindi)
- Repère culturel : le rayonnement de la Renaissance en France et en Europe
Mots de la Renaissance
il Rinascimento (la Renaissance), la rinascita (le renouveau), l’umanesimo (l’humanisme), l’umanista (l’humaniste), l’Antichità (l’Antiquité), il modello (le modèle), la tecnica (la technique), l’icona (l’icône), le arti (les arts), la modernità (la modernité), attingere (puiser), diffondersi (se répandre), influenzare (influencer), universale (universel), emblematico (emblématique), il Quattrocento (les années 1400, le XVe siècle), il Cinquecento (les années 1500, le XVIe siècle), la novità (la nouveauté), la rottura (la rupture), il Medioevo (le Moyen Âge).
Exemple
Il Rinascimento nasce a Firenze nel Quattrocento e si diffonde in Europa nel Cinquecento. (La Renaissance naît à Florence au XVe siècle et se répand en Europe au XVIe siècle.)
À retenir : Quattrocento = XVe siècle ; Cinquecento = XVIe siècle ; l’Antichità = l’Antiquité ; il Medioevo = le Moyen Âge.
Arts, techniques, métiers
la pittura (la peinture), la scultura (la sculpture), l’architettura (l’architecture), l’affresco (la fresque), il disegno (le dessin), la prospettiva (la perspective), la cupola (la coupole), la volta (la voûte, le plafond voûté), la cappella (la chapelle), il marmo (le marbre), lo scienziato (le scientifique), l’inventore (l’inventeur), l’ingegnere (l’ingénieur), la macchina (la machine), il filosofo (le philosophe), il re (le roi), molti (beaucoup de), la stampa (l’imprimerie). Verbes : rappresentare (représenter), pagare (payer), dipingere (peindre), scolpire (sculpter), disegnare (dessiner), costruire (construire), inventare (inventer), invitare (inviter).
Exemple
Michelangelo ha dipinto la volta della Cappella Sistina e ha scolpito il David nel marmo. (Michel-Ange a peint la voûte de la chapelle Sixtine et a sculpté le David dans le marbre.)
À retenir : la volta = la voûte ; la cupola = la coupole ; la prospettiva = la perspective ; scolpire = sculpter.
Raconter une vie, dater
Pour dater : nel 1452 (en 1452), il 2 maggio 1519 (le 2 mai 1519), nel Quattrocento (au XVe siècle), tra il 1508 e il 1512 (entre 1508 et 1512). Pour raconter une vie, passé composé : è nato… ed è morto… (essere) ; ha lavorato, ha dipinto, ha scolpito, ha costruito, ha vissuto (avere). Participes : nascere → nato, morire → morto, vivere → vissuto, dipingere → dipinto, scolpire → scolpito, costruire → costruito. Les verbes pronominaux se conjuguent avec essere : si è diffuso (il s’est répandu). Pour décrire une époque, présent ou imparfait : Firenze era una città ricca di banchieri e di artisti.
Exemple
Leonardo è nato a Vinci nel 1452 ed è morto in Francia nel 1519. Il Rinascimento si è diffuso in Europa. (Léonard est né à Vinci en 1452 et est mort en France en 1519. La Renaissance s’est répandue en Europe.)
À retenir : nel + année (nel 1452) ; nascere / morire : essere (è nato, è morto) ; verbe pronominal : essere (si è diffuso).
Organiser un exposé
Pour ouvrir : prima di tutto (tout d’abord), in primo luogo (en premier lieu), per cominciare (pour commencer). Pour continuer : poi, dopo (ensuite), in secondo luogo (en second lieu), inoltre (de plus). Pour conclure : infine, per finire (enfin), quindi, perciò (donc). Pour nuancer : ma, invece (en revanche), anche se (même si), grazie a (grâce à).
Exemple
Prima di tutto, il Rinascimento nasce a Firenze. Poi si diffonde in altre città, come Roma e Venezia. Infine arriva in Francia. (Tout d’abord, la Renaissance naît à Florence. Ensuite elle se répand dans d’autres villes, comme Rome et Venise. Enfin elle arrive en France.)
À retenir : prima di tutto → poi / inoltre → infine : trois temps pour organiser un texte.
Florence et les Médicis
Au XVe siècle, Florence est une ville riche, grâce à ses banchieri. La famille des Medici (les Médicis) est une famille de banquiers qui joue un rôle politique majeur à Florence : Cosimo (1389-1464) et Lorenzo il Magnifico (1449-1492) en sont deux figures connues. Ils sont des mecenati : ils protègent et paient des artistes, c’est le mecenatismo. Botticelli a travaillé pour des membres de cette famille. La cathédrale de Florence, Santa Maria del Fiore, est couronnée d’une grande cupola, œuvre de Filippo Brunelleschi. Le centre historique de Florence est inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO depuis 1982. Florence est une città d’arte : son patrimonio attire aujourd’hui de nombreux visiteurs.
Exemple
I Medici sono banchieri e mecenati. Pagano gli artisti. (Les Médicis sont des banquiers et des mécènes. Ils paient les artistes.)
À retenir : i Medici = banchieri + mecenati ; Brunelleschi = la cupola de Florence ; Firenze = una città d’arte.
Léonard, Michel-Ange, Botticelli
Leonardo da Vinci (né à Vinci en 1452, mort en France en 1519) est peintre, ingénieur et scientifique. La Gioconda (la Joconde) est conservée au Louvre ; L’Ultima Cena (La Cène) est une peinture murale à Milan, dans l’église Santa Maria delle Grazie ; ses carnets contiennent des projets de machines, dont des machines volantes. Michelangelo Buonarroti (né en Toscane en 1475, mort à Rome en 1564) est sculpteur, peintre, architecte et poète : il a sculpté le David (à Florence, entre 1501 et 1504), la Pietà (à Rome, dans la basilique Saint-Pierre) et peint la volta de la Cappella Sistina (entre 1508 et 1512). Sandro Botticelli est un peintre de Florence : La nascita di Venere et La Primavera sont conservées aux Offices (Uffizi), à Florence.
Exemple
La Gioconda di Leonardo è al Louvre. Il David di Michelangelo è a Firenze. (La Joconde de Léonard est au Louvre. Le David de Michel-Ange est à Florence.)
À retenir : Leonardo : Gioconda, Ultima Cena. Michelangelo : David, Pietà, volta della Cappella Sistina (1508-1512). Botticelli : La nascita di Venere, La Primavera (Uffizi).
Humanisme et Antiquité
Les umanisti étudient les textes de l’Antichità, en latin et en grec, et mettono l’uomo al centro (mettent l’homme au centre). Petrarca (1304-1374) est souvent présenté comme un précurseur de l’humanisme. L’imprimerie, qui se développe en Europe au milieu du XVe siècle, aide à diffuser les livres. Léonard dessine l’Uomo vitruviano : un homme dans un cercle et un carré, d’après les proportions décrites par l’architecte romain Vitruvio (l’idea viene da Vitruvio : l’idée vient de Vitruve). Raffaello Sanzio peint La scuola di Atene, fresque du Vatican : elle réunit de grands philosophes de l’Antiquité grecque, dont Platone et Aristotele au centre.
Exemple
Gli umanisti studiano i testi latini e greci. Mettono l’uomo al centro del mondo. (Les humanistes étudient les textes latins et grecs. Ils mettent l’homme au centre du monde.)
À retenir : umanesimo : l’Antichità comme modèle, l’uomo al centro. Uomo vitruviano (Leonardo) ; La scuola di Atene (Raffaello).
Le rayonnement de la Renaissance
À la fin de sa vie, Leonardo va en France, invité par le roi Francesco I (François Ier) ; il vit à Amboise, où il meurt en 1519. La Gioconda est aujourd’hui au Louvre, à Paris. Des artistes italiens travaillent à Fontainebleau. Caterina de’ Medici, née à Florence, épouse en 1533 le futur roi Henri II. Andrea Palladio, architecte de Vénétie, a construit des villas dont le style a été imité en Europe et en Amérique ; Vicence et les villas de Palladio sont inscrites à l’UNESCO. Ainsi, le Rinascimento italien se diffonde dans toute l’Europe.
Exemple
Leonardo muore ad Amboise nel 1519. Il Rinascimento italiano arriva in Francia. (Léonard meurt à Amboise en 1519. La Renaissance italienne arrive en France.)
À retenir : Leonardo invité par Francesco I, mort à Amboise (1519) ; Caterina de’ Medici, mariée en 1533 ; Palladio. La Renaissance se répand de l’Italie vers l’Europe.
Pour argumenter
Question à débattre : la Renaissance est-elle une rupture avec le Moyen Âge ? Donner son avis : secondo me, per me. Peser : da un lato… dall’altro… (d’un côté… de l’autre), è vero che… ma… (c’est vrai que… mais…), non tutto è nuovo (tout n’est pas nouveau), la rottura (la rupture), la continuità (la continuité), un ritorno al passato (un retour au passé). Conclure : quindi, in conclusione (en conclusion).
Exemple
Da un lato, il Rinascimento è una rottura: gli artisti usano la prospettiva. Dall’altro, gli umanisti studiano l’Antichità. Quindi, secondo me, è una novità e anche un ritorno al passato. (D’un côté, la Renaissance est une rupture : les artistes utilisent la perspective. De l’autre, les humanistes étudient l’Antiquité. Donc, à mon avis, c’est une nouveauté et aussi un retour au passé.)
À retenir : da un lato… dall’altro… pour montrer deux aspects ; quindi / in conclusione pour donner ton avis final.
Les points clés
- Quattrocento = XVe siècle ; Cinquecento = XVIe siècle ; nel 1452 ; nascere et morire avec essere.
- Connecteurs : prima di tutto, poi, inoltre, infine, quindi ; da un lato… dall’altro….
- Artistes : Leonardo (Gioconda), Michelangelo (David, volta della Cappella Sistina), Botticelli (nascita di Venere), Raffaello (scuola di Atene).
- Humanisme : étudier l’Antichità, mettre l’uomo al centro ; mécénat des Medici à Firenze ; Leonardo mort à Amboise en 1519.
L'essentiel
Pour parler de la Renaissance : les mots clés (Rinascimento, umanesimo, mecenate), des repères sûrs sur les artistes et leurs œuvres, le passé composé avec les dates pour raconter une vie, et des connecteurs pour organiser un exposé et donner un avis nuancé.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Mets au passé composé : Leonardo (nascere) ____ a Vinci. Michelangelo (dipingere) ____ la volta della Cappella Sistina.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Associe : Quattrocento / Cinquecento — XVIe siècle / XVe siècle.
Corrige cet exercice avec le tuteur →