Puissances publiques : l'État et les collectivités en Terminale
Puissances publiques : l'État et les collectivités, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Puissances publiques : l'État et les collectivités : le cours
L'État, les régions et les communes élaborent les politiques de prévention, financent les infrastructures de protection et coordonnent les secours en cas de crise.
Exemple
Le gouvernement français fixe les normes de construction parasismique, les mairies organisent les plans d'évacuation, le préfet coordonne les secours (plan ORSEC).
À retenir
L'État est responsable de la protection de la population et du cadre réglementaire.
S'entraîner sur puissances publiques : l'état et les collectivités
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Expliquez pourquoi une inondation en montagne (zone inhabitée) n'est pas un risque majeur, alors qu'une inondation aux Pays-Bas (zone urbaine très peuplée) l'est. Utilisez les termes « aléa » et « risque ».
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Donnez un exemple de risque systémique en France et expliquez comment il pourrait affecter trois secteurs différents (économie, santé, société).
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter (Histoire-Géographie Terminale).
Autres notions de ce chapitre
- Aléa : un événement potentiellement dangereux
- Risque : quand l'aléa rencontre des enjeux
- Risque climatique : les dangers du changement de climat
- Risques systémiques : quand tout s'effondre ensemble
- Prévention et gestion de crise : anticiper et agir
- Adaptation : vivre avec le risque durablement
- Citoyens : acteurs de la résilience locale
- ONG : expertise indépendante et terrain
- Entreprises : prévention et responsabilité sociale