Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale en 3ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de civils et militaires dans la première guerre mondiale pour les élèves de 3ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Une guerre totale : militaire, économique, idéologique
- Vie au front (tranchées, Verdun) ; vie à l'arrière
- Mobilisation totale ; rôle des femmes ; propagande
- Violences extrêmes ; génocide arménien (1915-1916)
- Sortie de guerre : traité de Versailles, recompositions territoriales
Une guerre totale : militaire, économique, idéologique
La guerre éclate en août 1914, un peu plus d'un mois après l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand à Sarajevo (28 juin 1914). Elle oppose surtout la Triple-Entente (France, Royaume-Uni, Russie) aux Empires centraux (Allemagne, Autriche-Hongrie). C'est une **guerre totale** : chaque pays y engage toutes ses ressources. Sur le plan **militaire**, des millions de soldats combattent. Sur le plan **économique**, les usines sont reconverties pour produire des armes et l'État dirige la production. Sur le plan **idéologique**, la propagande et la censure mobilisent les esprits.
Exemple
En France, l'usine Renault fabrique des obus, des camions puis des chars (le char FT en 1917-1918) : l'industrie entière travaille pour le front.
À retenir : Une guerre totale mobilise les soldats, l'économie, les civils et les esprits.
Vivre et combattre au front : les tranchées et Verdun
À la fin de 1914, le front se stabilise de la mer du Nord à la Suisse : c'est la **guerre de tranchées**. Les soldats français, appelés **poilus**, vivent dans la boue, le froid, au milieu des rats et des poux, sous les bombardements. Entre les tranchées ennemies s'étend le no man's land. La bataille de **Verdun** (21 février - 18 décembre 1916) est le symbole de cette guerre d'usure : les combattants subissent des bombardements d'artillerie d'une violence inédite, et la bataille fait plus de 300 000 tués et disparus, français et allemands.
Exemple
Pour tenir à Verdun, l'armée française fait tourner ses unités (la « noria ») : les renforts et le ravitaillement arrivent par une seule route, surnommée la « Voie sacrée ».
À retenir : Au front, les soldats vivent l'enfer des tranchées ; Verdun (1916) en est le symbole.
Mobilisation totale, rôle des femmes et propagande
Près de 8 millions de Français sont mobilisés pendant la guerre, dont des soldats venus des colonies. À l'**arrière**, les femmes remplacent les hommes partis au front : aux champs, dans les transports et dans les usines d'armement, où les ouvrières sont surnommées les « munitionnettes ». Les civils financent la guerre en souscrivant aux emprunts nationaux. La **propagande** (affiches, presse, cinéma) entretient la haine de l'ennemi, et la **censure** contrôle les journaux et les lettres des soldats ; les poilus dénoncent ce « bourrage de crâne ».
Exemple
L'affiche « On les aura ! » (1916) appelle les Français à prêter leur argent à l'État pour financer la guerre.
À retenir : Toute la société est mobilisée ; les femmes jouent un rôle essentiel, mais elles n'obtiennent pas pour autant le droit de vote en France (il ne viendra qu'en 1944).
Violences extrêmes et génocide des Arméniens (1915-1916)
La guerre entraîne des **violences extrêmes** contre les soldats (armes industrielles, gaz de combat utilisés à partir de 1915) et contre les civils (exécutions, déportations). Dans l'Empire ottoman, le gouvernement des Jeunes-Turcs organise en 1915-1916 l'extermination des Arméniens, accusés d'être des ennemis de l'intérieur : massacres, déportations et marches de la mort vers le désert syrien. Environ 1,2 million d'Arméniens meurent selon la plupart des historiens (jusqu'à 1,5 million selon d'autres estimations), soit environ les deux tiers des Arméniens de l'Empire. Un **génocide** est l'extermination volontaire et organisée d'un peuple.
Exemple
Le 24 avril 1915, des centaines de membres de l'élite arménienne sont arrêtés à Constantinople : cette date est aujourd'hui celle de la commémoration du génocide. La France l'a reconnu par une loi en 2001.
À retenir : Le génocide des Arméniens (1915-1916) est l'extermination organisée d'un peuple par l'État ottoman.
Sortie de guerre : traité de Versailles et recompositions territoriales
L'armistice du **11 novembre 1918** arrête les combats. Le **traité de Versailles** (28 juin 1919) fixe la paix avec l'Allemagne : jugée responsable de la guerre, elle rend l'Alsace-Moselle à la France, perd ses colonies, doit payer de lourdes réparations et voit son armée limitée. Les Allemands le vivent comme un « diktat ». D'autres traités redessinent la carte de l'Europe : les empires austro-hongrois, ottoman et russe disparaissent et de nouveaux États naissent (Pologne, Tchécoslovaquie, royaume des Serbes, Croates et Slovènes, future Yougoslavie). Le bilan humain est immense : près de 10 millions de soldats tués, dont environ 1,4 million de Français, auxquels s'ajoutent plusieurs millions de civils.
Exemple
Le traité est signé dans la galerie des Glaces du château de Versailles, là même où l'Empire allemand avait été proclamé en 1871.
À retenir : Le traité de Versailles humilie l'Allemagne et la carte de l'Europe est profondément redessinée.
Les points clés
- La Première Guerre mondiale (1914-1918) est une guerre totale : militaire, économique et idéologique
- Au front, les poilus vivent l'enfer des tranchées ; Verdun (1916) fait plus de 300 000 tués et disparus
- À l'arrière, toute la société est mobilisée : les femmes remplacent les hommes, la propagande et la censure encadrent l'opinion
- Le génocide des Arméniens (1915-1916) fait environ 1,2 million de victimes selon la plupart des historiens
- Le traité de Versailles (1919) impose de lourdes conditions à l'Allemagne et de nouveaux États apparaissent en Europe
L'essentiel
La Première Guerre mondiale (1914-1918) est une guerre totale qui mobilise soldats et civils, fait près de 10 millions de morts parmi les soldats, voit le génocide des Arméniens et se termine par des traités qui redessinent la carte de l'Europe.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Explique pourquoi la guerre de mouvement de 1914 devient une guerre de tranchées. Quelles en sont les conséquences pour les soldats ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Montre, en trois arguments, que la Première Guerre mondiale est une guerre totale.
Corrige cet exercice avec le tuteur →