Histoire-Géographie · 3ème · Programme officiel

Indépendances et construction de nouveaux États en 3ème

Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de indépendances et construction de nouveaux états pour les élèves de 3ème. Conforme au programme officiel.

Réviser notion par notion

Ce que tu vas réviser

  • Décolonisation après 1945 : causes, formes (négociation, guerre)
  • Étude approfondie d'un cas : Inde britannique OU Algérie / Indochine française
  • Affirmation politique et économique des nouveaux États
  • Conférence de Bandung (1955), mouvement des non-alignés

La décolonisation après 1945 : causes et formes

La **décolonisation** est le processus par lequel les colonies deviennent des États indépendants. Après 1945, plusieurs causes l'accélèrent : les métropoles européennes sont affaiblies par la guerre ; les peuples colonisés, qui ont souvent combattu pour elles, réclament l'égalité et la liberté ; des mouvements nationalistes s'organisent ; la charte de l'ONU (1945) affirme le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, et les États-Unis comme l'URSS sont hostiles aux empires coloniaux. L'indépendance est obtenue soit par la **négociation**, soit par la **guerre**.

Exemple

La plupart des colonies françaises d'Afrique subsaharienne (Sénégal, Côte d'Ivoire...) deviennent indépendantes par la négociation en 1960 ; la Guinée, qui a refusé en 1958 d'entrer dans la Communauté française, devient indépendante dès 1958. À l'inverse, l'Indochine et l'Algérie passent par la guerre.

À retenir : Après 1945, les empires coloniaux disparaissent, par la négociation ou par la guerre.

Étude de cas : l'indépendance de l'Inde britannique

En Inde, le parti du Congrès, animé par **Gandhi** et **Nehru**, réclame l'indépendance. Gandhi prône la non-violence et la désobéissance civile. Le Royaume-Uni négocie son départ : le 15 août 1947, l'Inde devient indépendante, mais elle est **partagée** en deux États, l'Inde (majorité hindoue) et le Pakistan (majorité musulmane). Cette partition provoque des violences terribles : des centaines de milliers de morts et plus de 10 millions de personnes déplacées.

Exemple

Nehru devient le premier chef du gouvernement de l'Inde indépendante ; Gandhi est assassiné le 30 janvier 1948 par un extrémiste hindou.

À retenir : L'indépendance de l'Inde (1947) est négociée, mais la partition avec le Pakistan est très violente.

Étude de cas : l'Indochine et l'Algérie françaises

En **Indochine**, le Viêt-minh d'Hô Chi Minh proclame l'indépendance du Viêt Nam en 1945. La France refuse : la guerre dure de 1946 à 1954 et s'achève par la défaite française de Diên Biên Phu (mai 1954) et les accords de Genève (juillet 1954), qui partagent le Viêt Nam en deux ; le Cambodge et le Laos sont devenus indépendants par la négociation. En **Algérie**, colonie française depuis la conquête commencée en 1830 et peuplée d'environ un million d'Européens, le FLN déclenche la guerre le 1er novembre 1954. Après huit ans de guerre, les accords d'Évian (18 mars 1962) sont approuvés par référendum en métropole et l'Algérie devient indépendante le 5 juillet 1962.

Exemple

En 1962, la plupart des Européens d'Algérie, les « pieds-noirs », quittent le pays pour la France, de même qu'une partie des harkis (Algériens ayant combattu dans l'armée française).

À retenir : L'Indochine (1946-1954) et l'Algérie (1954-1962) accèdent à l'indépendance au terme d'une guerre.

L'affirmation politique et économique des nouveaux États

Les nouveaux États doivent bâtir des institutions, former une administration et unir des populations variées à l'intérieur de frontières souvent tracées par les colonisateurs. Beaucoup de régimes deviennent autoritaires, avec un parti unique. Sur le plan économique, ils cherchent à se développer et à contrôler leurs ressources, mais restent souvent dépendants de l'exportation de quelques matières premières et de l'aide des pays riches : certains dénoncent un **néocolonialisme**, c'est-à-dire une domination économique qui continue après l'indépendance politique.

Exemple

En 1956, l'Égyptien Nasser nationalise le canal de Suez, jusque-là contrôlé par des intérêts britanniques et français : c'est un acte fort d'affirmation d'un État nouvellement souverain.

À retenir : Les nouveaux États affirment leur souveraineté, mais leur développement reste difficile et souvent dépendant des pays riches.

La conférence de Bandung (1955) et le mouvement des non-alignés

Du 18 au 24 avril 1955, 29 pays d'Asie et d'Afrique se réunissent à **Bandung** (Indonésie). Ils condamnent le colonialisme, soutiennent les peuples encore colonisés et refusent d'être soumis aux deux Grands de la guerre froide. On parle alors de **tiers-monde**. Dans le prolongement de Bandung, le **mouvement des non-alignés** est fondé à **Belgrade en 1961** : ses membres refusent de s'aligner sur les États-Unis ou sur l'URSS.

Exemple

Le mouvement des non-alignés est lancé par Nehru (Inde), Nasser (Égypte), Sukarno (Indonésie), Nkrumah (Ghana) et Tito (Yougoslavie) ; la Yougoslavie, pays européen, n'était pas présente à Bandung.

À retenir : Bandung (1955) affirme le tiers-monde contre le colonialisme ; le mouvement des non-alignés naît à Belgrade en 1961.

Les points clés

  • Après 1945, l'affaiblissement des métropoles, les nationalismes et l'ONU favorisent la décolonisation
  • L'Inde devient indépendante en 1947 par la négociation, mais la partition avec le Pakistan est très violente
  • L'Indochine (1946-1954) et l'Algérie (1954-1962) deviennent indépendantes au terme d'une guerre
  • Les nouveaux États affirment leur souveraineté mais restent souvent dépendants économiquement
  • Bandung (1955) réunit 29 pays d'Asie et d'Afrique ; le mouvement des non-alignés est fondé à Belgrade en 1961

L'essentiel

Entre 1945 et les années 1970, la plupart des colonies deviennent indépendantes, par la négociation ou par la guerre ; les nouveaux États cherchent à s'affirmer, notamment à Bandung (1955) et dans le mouvement des non-alignés (1961), mais restent souvent dépendants économiquement.

Exercices d'entraînement

Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.

Exercice 1

Explique pourquoi la décolonisation de l'Inde (1947) est différente de celle de l'Algérie (1962). Donne deux différences.

Corrige cet exercice avec le tuteur →

Exercice 2

Qu'est-ce que la conférence de Bandung ? Quel lien a-t-elle avec le mouvement des non-alignés ?

Corrige cet exercice avec le tuteur →

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