L'environnement, entre exploitation et protection en Terminale
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de l'environnement, entre exploitation et protection pour les élèves de Terminale. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Exploitation des ressources naturelles
- Gestion durable et développement soutenable
- Accords internationaux sur l'environnement (Paris, Kyoto)
- Conflits environnementaux
- Transition écologique et justice climatique
- Inégalités environnementales Nord-Sud
Exploitation des ressources naturelles
C'est l'utilisation des richesses de la nature (pétrole, forêts, minerais, eau) par l'homme pour fabriquer des produits ou de l'énergie. Cette exploitation peut être durable ou destructrice selon la façon dont on la pratique.
Exemple
Dans des pays comme la Chine, l'Inde ou l'Afrique du Sud, une grande partie de l'électricité est produite avec du charbon extrait de mines. Si une mine est mal gérée, elle pollue les rivières et détruit les terres alentour. (En France, l'électricité vient surtout du nucléaire et des énergies renouvelables.)
À retenir : L'exploitation des ressources doit être régulée pour ne pas épuiser la nature et la laisser se régénérer.
Gestion durable et développement soutenable
C'est l'idée d'utiliser les ressources naturelles aujourd'hui sans compromettre la capacité des générations futures à en disposer. Cela signifie équilibrer développement économique, protection de l'environnement et justice sociale.
Exemple
Une forêt gérée durablement : on coupe les arbres, mais on en replante autant pour que dans 30 ans, la forêt soit intacte. C'est l'inverse d'une forêt rasée pour construire des routes.
À retenir : Le développement durable cherche à satisfaire nos besoins présents sans détruire les ressources futures.
Accords internationaux sur l'environnement
Ce sont des contrats signés par plusieurs pays pour résoudre ensemble les problèmes environnementaux mondiaux comme le changement climatique. Les plus importants sont Kyoto (1997) et Paris (2015).
Exemple
L'Accord de Paris : en 2015, presque tous les États du monde se sont engagés à contenir le réchauffement nettement en dessous de 2 °C, en poursuivant les efforts pour le limiter à 1,5 °C, en réduisant leurs émissions de gaz à effet de serre. Chaque pays définit ses propres objectifs.
À retenir : Ces accords organisent une action collective des pays car les problèmes environnementaux ne connaissent pas de frontières.
Conflits environnementaux mondiaux
Ce sont des tensions et des désaccords entre des groupes (pays, entreprises, populations) qui ont des intérêts opposés concernant l'environnement. Exemple : faut-il construire un barrage ou préserver la rivière ?
Exemple
Au Brésil, les compagnies d'exploitation du bois veulent couper la forêt amazonienne pour gagner de l'argent, tandis que les peuples autochtones et les écologistes veulent la protéger. C'est un conflit d'intérêts.
À retenir : Les conflits environnementaux opposent souvent la croissance économique à court terme et la protection de la nature à long terme.
Transition écologique et justice climatique
La transition écologique est le passage d'une économie basée sur les énergies fossiles (pétrole, charbon) à une économie verte (énergies renouvelables). La justice climatique demande que ce changement soit équitable pour tous.
Exemple
Une voiture électrique est plus écologique qu'une essence, mais elle coûte cher. Un travailleur dans une usine automobile à essence perd son emploi : c'est un problème de justice. La transition doit aussi l'aider à trouver un nouveau travail.
À retenir : La transition écologique ne peut réussir que si elle est juste : elle ne doit pas sacrifier les plus pauvres pour sauver la planète.
Inégalités environnementales Nord-Sud
C'est le fait que les pays riches du Nord polluent beaucoup mais vivent dans un environnement protégé, tandis que les pays pauvres du Sud subissent la pollution du Nord sans avoir les moyens de se protéger.
Exemple
Les usines textiles en Asie du Sud produisent des vêtements bon marché pour les Européens, mais polluent les rivières locales et empoisonnent les populations. Les riches du Nord consomment, les pauvres du Sud paient le prix écologique.
À retenir : Les pays du Nord ont longtemps exploité les ressources du Sud, qui subit souvent davantage les conséquences environnementales ; cette opposition se complexifie avec les pays émergents (la Chine est aujourd'hui le premier émetteur mondial de gaz à effet de serre) et les pays du Nord subissent aussi des effets (canicules, inondations).
Les points clés
- Protocole de Kyoto (1997) : premiers engagements des pays industrialisés à réduire les émissions de gaz à effet de serre
- Accord de Paris (2015) : objectif de limiter le réchauffement nettement en dessous de 2 °C, si possible à 1,5 °C, avec la participation de presque tous les États du monde
- Développement durable = équilibre entre économie, environnement et social (« triple bilan »)
- Les ressources naturelles se régénèrent lentement ou pas du tout si on les surexploite
- Les pays industrialisés du Nord portent la plus grande part des émissions historiques de CO2, mais les pays pauvres du Sud subissent souvent le plus les conséquences (sécheresses, inondations)
- La transition écologique doit être juste socialement pour éviter d'augmenter les inégalités
L'essentiel
L'environnement est un enjeu global : il faut concilier exploitation économique, protection de la nature et justice entre riches et pauvres, Nord et Sud.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Dissertation au choix : Sujet 1 : « L'Accord de Paris suffit-il à résoudre le changement climatique ? » ou Sujet 2 : « Les inégalités environnementales Nord-Sud reflètent-elles les inégalités économiques mondiales ? » (Choisis un sujet et rédige une introduction + 2-3 parties avec exemples concrets).
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Étude de données : voici des ordres de grandeur (arrondis) des émissions de CO2 par habitant et par an, vers 2020 : Qatar : plus de 30 tonnes ; États-Unis : environ 14 tonnes (plus de 20 tonnes en 2000) ; Chine : environ 8 tonnes (moins de 3 tonnes en 2000) ; Afrique du Sud : environ 7 tonnes ; Bangladesh : moins de 1 tonne. 1) Quels pays émettent le plus par habitant ? 2) Comment expliques-tu ces différences et ces évolutions ? 3) Quel problème de justice climatique cela pose-t-il ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →