Arts et expression des sentiments en 6ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de arts et expression des sentiments pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Les émotions de base (happy, sad, angry, surprised, afraid…)
- Nuancer ses sentiments (luckily, unfortunately, disappointed…)
- Exprimer ses goûts (I like…, my favourite singer is…)
- Loisirs artistiques et musique (listening to music, dancing, singing…)
- Situer sur une image (in the picture, on the left, at the top)
- Les fêtes de fin d’année (Christmas Eve, turkey, presents…)
- Faire une hypothèse simple avec maybe / perhaps
Les émotions de base
happy (heureux), sad (triste), angry (en colère), surprised (surpris), afraid ou scared (effrayé), tired (fatigué). Pour réagir : Great! (Super !) Wonderful! (Merveilleux !) I’m glad (Je suis content) What a shame! (Quel dommage !)
Exemple
I’m glad! The music is wonderful!
À retenir : Pour dire ce qu’on ressent : I’m + adjectif (I’m happy, I’m sad).
Nuancer ses sentiments
luckily et fortunately (heureusement), sadly et unfortunately (malheureusement), disappointed (déçu), enjoy (apprécier, prendre plaisir à), tense (tendu), cross (fâché). Luckily, fortunately, sadly et unfortunately se placent souvent en début de phrase, suivis d’une virgule.
Exemple
Unfortunately, the singer is ill. Luckily, the band is here!
À retenir : luckily = heureusement ; unfortunately = malheureusement.
Exprimer ses goûts
I like… (j’aime), I don’t (really) like… (je n’aime pas trop), My favourite singer / band is… (mon chanteur / groupe préféré est…). Pour une œuvre : This painting is (very) funny / beautiful / strange.
Exemple
I like this type of music. My favourite singer is Emma.
À retenir : favourite = préféré ; very = très.
Loisirs artistiques et musique
listening to music (écouter de la musique), dancing (danser), singing (chanter), playing an instrument (jouer d’un instrument), painting (peindre), drawing (dessiner), acting (jouer la comédie).
Exemple
I like singing and dancing. I don’t really like drawing.
À retenir : Après like, on peut utiliser un verbe en -ing : I like singing.
Situer sur une image
Pour décrire un tableau ou une photo : in the picture (sur l’image), on the left (à gauche), on the right (à droite), at the top (en haut), at the bottom (en bas).
Exemple
In the picture, there is a girl on the left. At the top, there is a big sun.
À retenir : on the left / on the right ; at the top / at the bottom.
Les fêtes de fin d’année
Christmas Eve (24 décembre), Christmas Day (25 décembre), New Year’s Day (1er janvier), turkey (dinde), presents (cadeaux), Christmas carol (chant de Noël), Christmas pudding (dessert traditionnel britannique de Noël), cracker (papillote surprise que deux personnes tirent chacune d’un côté).
Exemple
Christmas Day is on the 25th of December. We open our presents.
À retenir : Christmas Eve = la veille de Noël ; Christmas Day = le jour de Noël.
Faire une hypothèse avec maybe / perhaps
maybe et perhaps veulent dire « peut-être ». On les met en début de phrase pour dire qu’on n’est pas sûr. On peut aussi donner son avis avec I think (je pense) ou In my opinion (à mon avis).
Exemple
Maybe the gift is a book. Perhaps the music is sad.
À retenir : maybe = perhaps = peut-être (on n’est pas sûr).
Repère culturel : la musique et Noël
La musique peut nous rendre joyeux ou tristes : c’est son pouvoir évocateur. À Noël, on chante des Christmas carols. Le Grinch, personnage créé par l’auteur américain Dr. Seuss, déteste Noël : il ne supporte ni les chants ni le repas de fête.
Exemple
The Grinch hates Christmas. He doesn’t like Christmas carols.
À retenir : Une image ou une chanson peut exprimer un sentiment : on peut dire ce qu’elle exprime avec It’s sad ou It’s happy.
Les points clés
- I’m + adjectif pour dire ce qu’on ressent : I’m happy.
- luckily = heureusement ; unfortunately = malheureusement.
- I like… / My favourite … is… pour dire ses goûts.
- maybe / perhaps = peut-être, en début de phrase.
L'essentiel
Pour parler d’une œuvre ou d’une chanson : dis ce que tu ressens (I’m happy), ce que tu aimes (I like…) et où sont les choses (on the left, at the top).
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Complète avec luckily ou unfortunately : The concert is on Saturday. ____, I am ill.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Remets les mots dans l’ordre : painting / is / this / very / beautiful
Corrige cet exercice avec le tuteur →