Imaginaire, contes et légendes en 6ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de imaginaire, contes et légendes pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Vocabulaire des contes (das Märchen, die Sage, die Hexe, die Prinzessin, böse sein)
- Créatures et actions des légendes (der Drache, der Zwerg, der Zauberer, das Gift, vergiften, treffen, helfen, töten)
- Dire où se passe l’histoire : Die Geschichte spielt… (présent de narration)
- Es war einmal… : war et hatte (reconnaître)
- Décrire un personnage : apparence et caractère (groß, klein, jung, alt, lange Haare, nett, böse)
- Les émotions des personnages (froh, traurig, wütend, Angst haben)
- Relier les phrases avec und, oder, aber et dann
Le vocabulaire des contes
das Märchen (le conte), die Sage (la légende), die Geschichte (l’histoire), die Hexe (la sorcière), die Prinzessin (la princesse), der König (le roi), die Königin (la reine), böse sein (être méchant). Pluriels : die Märchen (inchangé), die Hexen, die Prinzessinnen, die Könige.
Exemple
Die Hexe ist böse. Die Prinzessin ist nett.
À retenir : das Märchen = le conte ; die Sage = la légende ; die Hexe = la sorcière.
Créatures et actions
der Drache (le dragon), der Zwerg (le nain), der Zauberer (le magicien), das Gift (le poison). Verbes : vergiften (empoisonner), treffen (rencontrer), helfen (aider), töten (tuer), sich verlieben in… (tomber amoureux de…). Pluriels : die Drachen, die Zwerge, die Zauberer. Deux verbes changent de voyelle : treffen → du triffst, er trifft ; helfen → du hilfst, er hilft. Attention : das Gift veut dire « le poison » (et non « cadeau »).
Exemple
Der Zwerg trifft einen Zauberer. Die Hexe vergiftet die Prinzessin. Der Zwerg hilft.
À retenir : treffen → er trifft ; helfen → er hilft ; das Gift = le poison.
Où se passe l’histoire ?
Pour dire dans quel lieu se passe un conte, on utilise Die Geschichte spielt… Les histoires sont racontées au présent (c’est le présent de narration). Groupes à apprendre tels quels : im Wald (dans la forêt), in Deutschland (en Allemagne), am Meer (au bord de la mer).
Exemple
Die Geschichte spielt im Wald. Das Märchen spielt in Deutschland.
À retenir : Die Geschichte spielt im Wald = L’histoire se passe dans la forêt.
Es war einmal… (à reconnaître)
Pour commencer un conte, on dit : Es war einmal… (Il était une fois…). war est le passé de sein (« était ») et hatte est le passé de haben (« avait »). En 6e, il suffit de les reconnaître dans un récit.
Exemple
Es war einmal ein König. Er hatte eine Tochter. (Il était une fois un roi. Il avait une fille.)
À retenir : Es war einmal… = Il était une fois… ; war = était ; hatte = avait (à reconnaître).
Décrire un personnage
Apparence : groß (grand), klein (petit), jung (jeune), alt (vieux), schön (beau), blonde / braune / schwarze / weiße Haare (cheveux blonds / bruns / noirs / blancs), kurze / lange Haare (cheveux courts / longs). Caractère : nett (gentil), böse (méchant), lustig (drôle), egoistisch (égoïste), kreativ (créatif). Après sein, l’adjectif ne change pas : Der Zwerg ist klein. Devant un nom, il se place à gauche du nom et prend une terminaison (ein kleiner Zwerg) : en 6e, on la repère sans chercher à la maîtriser.
Exemple
Die Hexe ist alt. Sie hat lange Haare. Der Zwerg ist klein und nett.
À retenir : Après sein : adjectif sans terminaison. Devant le nom : adjectif à GAUCHE du nom.
Les émotions des personnages
froh (joyeux), traurig (triste), wütend (en colère), erstaunt sein (être étonné), Angst haben (avoir peur). Réactions : Wie schade ! (Quel dommage !) – Toll ! (Super !) – Freut mich ! (Enchanté !).
Exemple
Die Hexe ist wütend. Der Zwerg hat Angst. Die Prinzessin ist froh.
À retenir : Angst haben = avoir peur ; wütend sein = être en colère.
Relier les phrases
und (et), oder (ou), aber (mais) relient deux mots ou deux phrases sans changer l’ordre des mots. dann (ensuite) est un adverbe : après dann, le verbe reste en 2e position et le sujet passe derrière le verbe : Dann trifft der Zwerg eine Hexe.
Exemple
Der König ist alt, aber die Königin ist jung. Dann kommt ein Drache.
À retenir : und, oder, aber relient ; après dann, verbe en 2e position : Dann kommt ein Drache.
Repère culturel : les frères Grimm
Les frères Grimm (die Brüder Grimm) ont recueilli de nombreux contes allemands. « Hänsel und Gretel » est l’un d’eux : deux enfants, un frère et une sœur, se perdent dans la forêt et rencontrent une sorcière. « Schneewittchen » (Blanche-Neige) est un autre conte célèbre, avec une princesse, une méchante reine et sept nains (Zwerge). L’Allemagne est une terre de contes (Märchen) et de légendes (Sagen). Un Märchen est un conte imaginaire ; une Sage est une légende souvent liée à un lieu ou à un personnage.
Exemple
Hänsel und Gretel sind Geschwister (frère et sœur). Sie treffen eine Hexe im Wald.
À retenir : Hänsel und Gretel et Schneewittchen sont des contes allemands recueillis par les frères Grimm.
Les points clés
- Es war einmal… = Il était une fois… (war et hatte : à reconnaître).
- Die Geschichte spielt im Wald = L’histoire se passe dans la forêt.
- treffen → er trifft ; helfen → er hilft.
- Après dann, le verbe reste en 2e position : Dann trifft der Zwerg eine Hexe.
L'essentiel
Pour raconter un conte : le vocabulaire (Hexe, Zwerg, Drache…), Die Geschichte spielt…, des adjectifs pour décrire, des émotions, et und / aber / dann pour enchaîner.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Complète avec und, oder ou aber : Die Hexe ist böse, ____ der Zwerg ist nett.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Mets au pluriel : die Hexe, der Zwerg, die Prinzessin.
Corrige cet exercice avec le tuteur →