L'action des pouvoirs publics pour la justice sociale en Terminale
L'action des pouvoirs publics pour la justice sociale, c'est une notion de ses du chapitre « Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
L'action des pouvoirs publics pour la justice sociale : le cours
Les pouvoirs publics disposent de plusieurs outils : la fiscalité (un impôt progressif prélève une part plus grande des revenus élevés), la protection sociale (assurance et assistance contre les risques sociaux), les services collectifs (éducation, santé, transports accessibles à tous) et la lutte contre les discriminations. Ces actions rencontrent des limites : contraintes de financement, débats sur leur efficacité, sur leur légitimité, et risques d'effets pervers.
Exemple
Barème fictif : 0 % jusqu'à 10 000 € de revenu, puis 20 % sur la partie au-delà. Une personne qui gagne 30 000 € paie 20 % × 20 000 = 4 000 € : son taux marginal (celui de sa dernière tranche) est de 20 %, mais son taux moyen n'est que de 4 000 / 30 000 ≈ 13,3 %. Il ne faut pas confondre les deux.
À retenir
Fiscalité progressive, protection sociale, services collectifs et lutte contre les discriminations réduisent les inégalités, mais leur financement, leur efficacité et leur légitimité font débat.
S'entraîner sur l'action des pouvoirs publics pour la justice sociale
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Voici la répartition des revenus dans un pays fictif. Part cumulée de la population (%) : 0, 20, 40, 60, 80, 100 Part cumulée des revenus (%) : 0, 5, 15, 35, 65, 100 1) Quelle part des revenus reçoivent les 20 % les plus modestes ? Et les 20 % les plus aisés ? 2) Combien de fois plus les 20 % les plus aisés reçoivent-ils que les 20 % les plus modestes ? 3) Que montre ce tableau sur la forme de la courbe de Lorenz ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un pays envisage d'augmenter fortement l'impôt sur les très hauts revenus pour financer des bourses destinées aux élèves de milieux modestes. Présente la position que pourraient défendre un utilitariste, un libertarien et un partisan de l'égalitarisme libéral.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? (SES Terminale).