La raison en Terminale
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de la raison pour les élèves de Terminale. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- La raison (notion du programme)
- Perspective : la connaissance
- Repère : croire / savoir
- Repère : intuitif / discursif
- Repère : principe / cause / fin
La raison : capacité à penser
La raison est la faculté mentale qui nous permet de penser logiquement, de comprendre le monde et de justifier nos croyances. C'est ce qui nous distingue des animaux et nous permet de raisonner plutôt que d'agir par instinct.
Exemple
Quand tu dois choisir entre deux filières universitaires, tu utilises ta raison pour analyser les avantages, les débouchés, tes intérêts — tu ne choisis pas juste sur un coup de tête.
À retenir : La raison est l'outil qui nous permet de dépasser nos émotions et nos impressions immédiates (intuitions sensibles) pour accéder à la vérité.
La connaissance : savoir vérifiable
La connaissance est un savoir fondé sur des preuves, de la logique ou de l'expérience vérifiable. Contrairement à une simple opinion, la connaissance peut être expliquée et justifiée de manière rationnelle.
Exemple
Tu sais que l'eau bout à 100 °C au niveau de la mer parce que tu l'as appris et qu'on peut le vérifier — ce n'est pas juste ton avis personnel. C'est une connaissance.
À retenir : La connaissance repose sur des preuves ; une opinion n'en a pas besoin.
Croire et savoir : deux formes de conviction
Croire, c'est tenir quelque chose pour vrai sans preuve absolue (on croit en Dieu, on croit qu'un ami est honnête). Savoir, c'est être certain sur la base de preuves ou de démonstration (on sait que 2+2=4).
Exemple
Tu crois que ta meilleure amie t'aime bien (tu n'as pas de preuve mathématique), mais tu sais que Paris est la capitale de la France (c'est vérifiable).
À retenir : Le savoir demande des preuves ; la croyance accepte le doute.
Intuitif et discursif : deux modes de pensée
L'intuitif, c'est comprendre quelque chose d'un coup, sans passer par le raisonnement étape par étape (intuition). Le discursif, c'est raisonner pas à pas, avec des arguments logiques enchaînés pour arriver à une conclusion.
Exemple
Tu saisis d'un seul coup qu'un triangle est limité par trois côtés ; de même, selon Descartes, chacun voit immédiatement qu'il pense et qu'il existe (intuitif). Mais pour démontrer que la somme des angles d'un triangle vaut 180°, tu passes par plusieurs étapes logiques (discursif). Comprendre tout de suite qu'un visage est triste relève plutôt d'une intuition sensible, qui, elle, peut se tromper.
À retenir : L'intuition saisit une vérité d'un seul coup ; le discursif y parvient par étapes. Pour Descartes, l'intuition intellectuelle est le fondement le plus sûr de la connaissance, la déduction en est le prolongement.
Principe, cause, fin : trois explications
Le principe est ce qui fonde ou explique le début d'une chose. La cause est ce qui produit un effet. La fin (ou but) est l'objectif vers lequel on tend. Ce sont trois façons différentes de répondre à « pourquoi ? ».
Exemple
Pour un incendie : la cause est l'étincelle qui l'a provoqué ; une fin (un but) n'existe que si quelqu'un l'a allumé volontairement, par exemple pour défricher un champ ; le principe est ce qui rend raison du phénomène de façon générale, par exemple le principe selon lequel tout événement a une cause.
À retenir : Ces trois notions répondent à trois questions différentes : sur quoi repose ça ? (principe), qu'est-ce qui l'a provoqué ? (cause), vers quoi ça tend ? (fin).
Les points clés
- La raison est ce qui nous permet de connaître le monde au-delà de nos sensations immédiates.
- Il faut distinguer ce qu'on croit (sans preuve certaine) de ce qu'on sait (avec preuve).
- L'intuition saisit une vérité d'un seul coup, le discursif y parvient par étapes : pour Descartes, l'intuition intellectuelle est le fondement le plus sûr, la déduction en est le prolongement.
- Principe, cause et fin sont trois niveaux d'explication complémentaires, pas interchangeables.
- La connaissance rationnelle est le fruit d'une mise en ordre logique des données de l'expérience.
L'essentiel
La raison est notre capacité à connaître le vrai par le raisonnement logique et les preuves, pas par la croyance ou l'intuition seules.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Dissertation : « La raison peut-elle nous tromper ? » Propose une réponse avec deux ou trois arguments.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Exercice court : Explique pourquoi « croire » et « savoir » ne sont pas la même chose. Donne un exemple personnel.
Corrige cet exercice avec le tuteur →