Le quotidien : vivre, jouer, apprendre en 6ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de le quotidien : vivre, jouer, apprendre pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- La maison et l’école : lieux et objets (la casa, la stanza, la scuola, la palestra…)
- Les articles définis et indéfinis (il, lo, la, l’, i, gli, le ; un, uno, una)
- Le présent des verbes en -are, -ere, -ire (parlo, leggo, dormo)
- Andare et fare au présent (vado a scuola, faccio colazione)
- Les jours de la semaine et l’heure (il lunedì, alle otto, è l’una)
- Les repas et les aliments (la colazione, il pranzo, la cena, la merenda)
- Loisirs et goûts (giocare a calcio, mi piace / mi piacciono)
La maison et l’école
La maison : la casa (la maison), l’appartamento (l’appartement), il piano (l’étage), la stanza (la pièce), la camera (la chambre), la cucina (la cuisine), il bagno (la salle de bains). L’école : la scuola (l’école), la classe (la classe), lo studente (l’élève), la mensa (la cantine), la palestra (le gymnase), il banco (le pupitre), il quaderno (le cahier), lo zaino (le sac à dos), il libro (le livre), la penna (le stylo). Mots utiles : grande (grand), piccolo / piccola (petit / petite), bello / bella (beau / belle).
Exemple
La mia scuola è grande. La palestra è bella e la mensa è piccola. (Mon école est grande. Le gymnase est beau et la cantine est petite.)
À retenir : la casa = la maison ; la scuola = l’école ; la mensa = la cantine ; la palestra = le gymnase.
Les articles
Masculin : il devant une consonne (il libro), lo devant s + consonne ou z (lo studente, lo zaino), l’ devant une voyelle (l’amico). Féminin : la (la casa), l’ devant une voyelle (l’amica). Pluriel : il → i (i libri) ; lo et l’ masculin → gli (gli zaini, gli amici) ; la et l’ féminin → le (le case, le amiche). Articles indéfinis : un (un libro, un amico), uno (uno zaino, uno studente), una (una casa), un’ (un’amica : l’apostrophe seulement au féminin). Au pluriel, pour dire « des », on met le plus souvent juste le nom : ho due fratelli. Avec un possessif, l’article est obligatoire (la mia casa, il mio quaderno), sauf devant un seul membre de la famille (mia sorella). Pluriel des noms : -o → -i ; -a → -e ; -e → -i.
Exemple
Ho un quaderno, uno zaino e una penna. Gli studenti hanno i libri. (J’ai un cahier, un sac à dos et un stylo. Les élèves ont les livres.)
À retenir : il / lo / l’ / la ; i / gli / le ; un / uno / una / un’.
Le présent des verbes réguliers
On retire la terminaison de l’infinitif et on ajoute celle de la personne. Verbes en -are, par exemple parlare (parler) : io parlo, tu parli, lui / lei parla, noi parliamo, voi parlate, loro parlano. Verbes en -ere, par exemple leggere (lire) : leggo, leggi, legge, leggiamo, leggete, leggono. Verbes en -ire, par exemple dormire (dormir) : dormo, dormi, dorme, dormiamo, dormite, dormono. Autres verbes : abitare (habiter), ascoltare (écouter), scrivere (écrire), prendere (prendre), partire (partir). Négation : non abito. Question : on garde la phrase et on lève la voix : Abiti a Roma? Les verbes pronominaux ont un pronom devant : lavarsi (se laver) : mi lavo, ti lavi, si lava, ci laviamo, vi lavate, si lavano.
Exemple
Lea abita a Trieste e legge un libro. Io parlo italiano e tu parli francese. (Lea habite à Trieste et lit un livre. Moi je parle italien et toi tu parles français.)
À retenir : -are : -o, -i, -a, -iamo, -ate, -ano ; -ere : -o, -i, -e, -iamo, -ete, -ono ; -ire : -o, -i, -e, -iamo, -ite, -ono.
Andare et fare
Deux verbes irréguliers très utiles. andare (aller) : io vado, tu vai, lui / lei va, noi andiamo, voi andate, loro vanno. fare (faire) : io faccio, tu fai, lui / lei fa, noi facciamo, voi fate, loro fanno. Andare se construit avec a (a scuola, a casa) ou in (in palestra, in piscina). Moyens de transport : a piedi (à pied), in bici (à vélo), in autobus (en bus). Expressions avec fare : fare colazione (prendre le petit-déjeuner), fare i compiti (faire les devoirs), fare sport (faire du sport). Pour demander : Dove vai? (Où vas-tu ?) – Vado a scuola.
Exemple
Vado a scuola a piedi. Faccio i compiti a casa. (Je vais à l’école à pied. Je fais mes devoirs à la maison.)
À retenir : vado, vai, va, andiamo, andate, vanno ; faccio, fai, fa, facciamo, fate, fanno.
Les jours et l’heure
I giorni della settimana : lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica (sans majuscule). Il lunedì = tous les lundis ; lunedì = ce lundi. Dans la journée : la mattina (le matin), il pomeriggio (l’après-midi), la sera (le soir), la notte (la nuit). L’heure : Che ore sono? (Quelle heure est-il ?) – Sono le otto (Il est huit heures) ; È l’una (Il est une heure) ; È mezzogiorno (Il est midi) ; Sono le sette e mezza (sept heures et demie ; on entend aussi e mezzo) ; Sono le tre e un quarto (trois heures et quart). À quelle heure ? alle otto (à huit heures), all’una (à une heure) ; dalle otto alle dodici (de huit heures à douze heures).
Exemple
Il lunedì vado a scuola alle otto. Faccio colazione alle sette e mezza. (Le lundi, je vais à l’école à huit heures. Je prends le petit-déjeuner à sept heures et demie.)
À retenir : Sono le + nombre ; È l’una ; alle + nombre ; all’una.
Les repas et les aliments
Les repas : la colazione (le petit-déjeuner), il pranzo (le déjeuner), la merenda (le goûter), la cena (le dîner), lo spuntino (l’en-cas). On dit a colazione, a pranzo, a cena. Aliments et boissons : il pane (le pain), il latte (le lait), il formaggio (le fromage), la frutta (les fruits), la carne (la viande), il pesce (le poisson), la pasta (les pâtes), la pizza, il gelato (la glace), l’acqua (l’eau), il caffè, il tè, il panino (le sandwich), il cornetto (le croissant). Verbes : mangiare (mangio), bere (bevo : je bois), fare colazione. Avant de manger, on dit Buon appetito! Pour proposer un choix : Tè o caffè?
Exemple
A colazione bevo un caffè e mangio un cornetto. Mangio un panino e bevo un’acqua minerale. (Au petit-déjeuner, je bois un café et je mange un croissant. Je mange un sandwich et je bois une eau minérale.)
À retenir : a colazione, a pranzo, a cena ; mangio = je mange ; bevo = je bois.
Loisirs et goûts
Loisirs : lo sport, il calcio (le football), il nuoto (la natation), il tennis, la danza (la danse), la bici (le vélo), leggere (lire), disegnare (dessiner), ascoltare la musica, guardare la tivù (regarder la télé). Avec un sport ou un jeu, on dit giocare a sans article : gioco a calcio (je joue au football), gioco a tennis (je joue au tennis), gioco a carte (je joue aux cartes). Devant i videogiochi (les jeux vidéo), a + i donne ai : gioco ai videogiochi. On dit aussi andare al cinema (aller au cinéma). Pour dire ce qu’on aime : Mi piace + un nom singulier ou un verbe : Mi piace il calcio. Mi piace leggere. Mi piacciono + un nom pluriel : Mi piacciono gli spaghetti. Négation : Non mi piace il pesce. Question : Ti piace il calcio? Pour relier : e (et), o (ou), ma (mais).
Exemple
Mi piace il calcio ma non mi piace il nuoto. Mi piacciono gli spaghetti e la pizza. (J’aime le football mais je n’aime pas la natation. J’aime les spaghettis et la pizza.)
À retenir : Mi piace + singulier ou verbe ; mi piacciono + pluriel ; giocare a + sport (sans article).
Repère : l’école et la table
À l’école, la mensa est la cantine et la palestra le gymnase. Pour demander quelque chose en classe, on dit par exemple Posso? (Puis-je ?) ou Per favore. Le matin, beaucoup d’Italiens prennent un caffè ou un cappuccino avec un cornetto. Les trois repas principaux sont la colazione, il pranzo et la cena. Plusieurs mots du menu sont passés dans le français : caffè, pizza, spaghetti. Il existe de nombreuses formes de pâtes : spaghetti, penne, lasagne. Avant de manger, on dit Buon appetito!
Exemple
A pranzo mangio la pasta e a cena mangio la pizza. Buon appetito! (Au déjeuner je mange des pâtes et au dîner je mange de la pizza. Bon appétit !)
À retenir : caffè, pizza, spaghetti sont des mots italiens utilisés en français ; Buon appetito! = Bon appétit !
Les points clés
- Articles : il / lo / l’ / la au singulier ; i / gli / le au pluriel ; un / uno / una / un’.
- Présent : -are (parlo, parli, parla…), -ere (leggo…), -ire (dormo…) ; andare : vado, vai, va ; fare : faccio, fai, fa.
- L’heure : Sono le otto ; È l’una ; alle otto ; all’una.
- Mi piace + singulier ou verbe ; mi piacciono + pluriel ; giocare a + sport.
L'essentiel
Pour parler de son quotidien : les lieux de la maison et de l’école, les articles, le présent des verbes réguliers, andare et fare, l’heure et les jours, les repas, et mi piace / mi piacciono pour dire ses goûts.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Complète avec la bonne forme du verbe : Io (andare) ____ a scuola alle otto. Tu (fare) ____ colazione.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Choisis mi piace ou mi piacciono : ____ la pizza. ____ gli spaghetti.
Corrige cet exercice avec le tuteur →