Arts et expression des sentiments en 6ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de arts et expression des sentiments pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Les émotions et les sentiments (la tristezza, la gioia, l’allegria, la rabbia, la noia)
- Dire comment on va (Come stai ? Sto bene, sono contento)
- Les arts et leurs verbes (disegnare, dipingere, suonare, scrivere, creare)
- Dire ce qu’on aime et pourquoi (mi piace / mi piacciono… perché…)
- Faire une hypothèse avec forse (forse è triste)
- Décrire une œuvre : a destra, a sinistra, in alto, in basso
- Les termes de musique italiens (piano, adagio, allegro ma non troppo)
Les émotions et les sentiments
Les noms : la tristezza (la tristesse), la gioia (la joie), l’allegria (la gaieté), la rabbia (la colère), la noia (l’ennui), la sorpresa (la surprise), la paura (la peur). Les adjectifs : triste, felice (heureux), contento / contenta (content), arrabbiato / arrabbiata (en colère), annoiato / annoiata (qui s’ennuie), sorpreso / sorpresa (surpris). Pour dire ce qu’on ressent : Sono triste ; Sono contenta (une fille) ; Mi sento felice (Je me sens heureux) ; Ho paura (J’ai peur). Pour réagir : Che bello! (Que c’est beau !) ; Che noia! (Quel ennui !).
Exemple
Sono contento: la musica è bella. Sono triste ma ascolto la musica. (Je suis content : la musique est belle. Je suis triste mais j’écoute de la musique.)
À retenir : Un garçon dit Sono contento, une fille dit Sono contenta ; triste et felice ne changent pas au féminin.
Dire comment on va
Pour demander des nouvelles : Come stai? ou Come va? (Comment vas-tu ? Comment ça va ?). On répond : Bene, grazie! Sto bene! Non c’è male (Ça va, pas mal). Sto male (Je vais mal). Pour demander : Sei contento? (Es-tu content ?) – Sì, sono contento! Le verbe stare (aller, être, rester) est irrégulier : io sto, tu stai, lui / lei sta, noi stiamo, voi state, loro stanno. Pour un besoin du corps, on utilise avere : ho fame (j’ai faim), ho sete (j’ai soif), ho freddo (j’ai froid), ho caldo (j’ai chaud).
Exemple
– Come stai? – Sto bene, grazie! E tu? – Non c’è male. (– Comment vas-tu ? – Je vais bien, merci ! Et toi ? – Pas mal.)
À retenir : stare : sto, stai, sta, stiamo, state, stanno ; Come stai? – Sto bene.
Les arts et leurs verbes
Les arts : il disegno (le dessin), la pittura (la peinture), un quadro (un tableau), la scultura (la sculpture), la fotografia (la photographie), la musica (la musique), la poesia (la poésie), la danza (la danse). Les verbes : disegnare (dessiner : disegno), dipingere (peindre : dipingo), suonare (jouer d’un instrument : suono), ascoltare (écouter), scrivere (écrire : scrivo), creare (créer : creo). Un instrument : la chitarra (la guitare), il pianoforte (le piano). On dit suonare la chitarra. Pour dire l’auteur d’une œuvre : un quadro di Leonardo, une œuvre « de » quelqu’un.
Exemple
Io disegno un gatto e tu scrivi una poesia. Lea suona la chitarra. (Moi je dessine un chat et toi tu écris un poème. Lea joue de la guitare.)
À retenir : disegnare = dessiner ; dipingere = peindre ; suonare = jouer d’un instrument ; scrivere = écrire ; di + nom = de (l’auteur).
Dire ce qu’on aime et pourquoi
Mi piace + un nom singulier ou un verbe : Mi piace la musica. Mi piace disegnare. Mi piacciono + un nom pluriel : Mi piacciono i quadri. Négation : Non mi piace la scultura. Question : Ti piace questo quadro? Pour renforcer : tanto (beaucoup) : Mi piace tanto! Pour montrer l’objet : questo / questa (ce, cette) : questo quadro, questa scultura. Pour expliquer, on utilise perché (parce que) : Mi piace perché è bello. Pour demander pourquoi : Perché ti piace? Pour s’opposer : ma (mais).
Exemple
Mi piace questo quadro perché è bello. Mi piacciono le poesie ma non mi piace la scultura. (J’aime ce tableau parce qu’il est beau. J’aime les poèmes mais je n’aime pas la sculpture.)
À retenir : mi piace + singulier ou verbe ; mi piacciono + pluriel ; perché = parce que ; ma = mais.
Faire une hypothèse avec forse
Forse veut dire « peut-être ». On le place devant le verbe : Forse è triste (Peut-être qu’il / elle est triste). On peut aussi hésiter : forse sì, forse no (peut-être que oui, peut-être que non). Devant un tableau ou un portrait, on devine les sentiments de la personne représentée : Forse è contenta, forse è arrabbiata.
Exemple
Guardo il quadro: forse la donna è triste, forse è contenta. (Je regarde le tableau : peut-être que la femme est triste, peut-être qu’elle est contente.)
À retenir : forse = peut-être ; forse è triste = peut-être qu’il / elle est triste.
Décrire une œuvre
Pour dire où se trouve chaque élément : a destra (à droite), a sinistra (à gauche), al centro (au centre), in alto (en haut), in basso (en bas). On utilise c’è et ci sono : A destra c’è una donna. A sinistra ci sono due alberi. In alto c’è il cielo (le ciel). Vocabulaire utile : un albero (un arbre), un uomo (un homme), una donna (une femme), guardare (regarder). Les couleurs (bianco, rosso, blu, verde, giallo…) aident à décrire : Il cielo è azzurro.
Exemple
Guardo un quadro. A destra c’è una donna, a sinistra c’è un albero e in alto c’è il cielo. (Je regarde un tableau. À droite il y a une femme, à gauche il y a un arbre et en haut il y a le ciel.)
À retenir : a destra = à droite ; a sinistra = à gauche ; in alto = en haut ; in basso = en bas ; A destra c’è…
Les mots de la musique
Beaucoup de termes de musique viennent de l’italien : piano (doucement), forte (fort), adagio (lentement), allegro (vif, gai ; en italien courant, allegro veut dire « joyeux »). Allegro ma non troppo veut dire « vif, mais pas trop ». Ces mots donnent le caractère de la musique, donc un sentiment : una musica allegra (une musique gaie), una musica triste. Autres mots italiens utilisés en français : caffè, pizza, spaghetti.
Exemple
Questa musica è allegra. Questa musica è triste. (Cette musique est gaie. Cette musique est triste.)
À retenir : piano = doucement ; forte = fort ; adagio = lentement ; allegro = vif, gai.
Repère : œuvres célèbres
La Gioconda (Mona Lisa) est un quadro de Leonardo da Vinci, un peintre italien ; ce tableau est exposé au musée du Louvre, à Paris. Il David est une scultura di marmo (en marbre) de Michelangelo ; l’original se trouve à Firenze (Florence). Antonio Vivaldi, de Venezia (Venise), est l’auteur de la musique Le quattro stagioni (Les quatre saisons). Devant une œuvre, on peut dire ce qu’on ressent : Mi piace perché è bella. Forse è triste. Che bello!
Exemple
La Gioconda è un quadro di Leonardo da Vinci. Il David è una scultura di Michelangelo. (La Joconde est un tableau de Léonard de Vinci. Le David est une sculpture de Michel-Ange.)
À retenir : La Gioconda = un quadro (tableau) ; Il David = une scultura (sculpture) ; di + nom = l’auteur.
Les points clés
- Mi piace + singulier ou verbe ; mi piacciono + pluriel ; perché = parce que.
- Come stai? – Sto bene ; stare : sto, stai, sta, stiamo, state, stanno.
- Forse è triste = peut-être qu’il / elle est triste.
- A destra c’è… ; a sinistra ci sono… ; in alto, in basso ; piano = doucement, adagio = lentement, allegro = vif, gai.
L'essentiel
Pour parler des arts et des sentiments : nommer l’émotion (la gioia, la tristezza), dire comment on va avec stare, décrire une œuvre avec a destra / a sinistra, dire ce qu’on aime avec mi piace / mi piacciono et expliquer avec perché.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Choisis mi piace ou mi piacciono : ____ la pittura. ____ i quadri.
Corrige cet exercice avec le tuteur →