Histoire-Géographie · 6ème · Programme officiel

La Terre — repères géographiques en 6ème

Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de la terre — repères géographiques pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.

Réviser notion par notion

Ce que tu vas réviser

  • Représenter la Terre : globe, planisphère, projections
  • Coordonnées géographiques (latitude, longitude)
  • Continents et océans
  • Repères de méridiens et parallèles (équateur, tropiques, cercles polaires)
  • Les fuseaux horaires
  • Lecture de cartes et légendes

Représenter la Terre : globe et planisphère

Le globe est une boule qui représente la Terre en respectant sa forme. Le planisphère est une carte plate qui montre toute la surface de la Terre d'un seul coup. Les deux nous aident à voir où sont les continents, les pays et les océans.

Exemple

Quand tu joues à un jeu vidéo de géographie, tu vois parfois un globe qui tourne, c'est comme la vraie Terre. Mais sur ton cahier, tu utilises une carte plate, c'est le planisphère.

À retenir : Le globe est plus exact mais difficile à transporter ; le planisphère est plat et facile à lire.

Les projections cartographiques

Une projection est une façon de transformer la Terre ronde en carte plate. Mais c'est difficile : on doit choisir ce qu'on déforme — les formes, les distances ou les surfaces.

Exemple

Imagine que tu peins une orange et que tu l'aplatisses : la peinture se déforme. C'est pareil pour les cartes de la Terre.

À retenir : Aucune carte plate ne peut être parfaitement exacte parce que la Terre est ronde.

Latitude et longitude

La latitude indique la position d'un lieu au nord ou au sud de l'équateur ; elle se mesure en degrés, de 0° (à l'équateur) à 90° (aux pôles). La longitude indique la position d'un lieu à l'est ou à l'ouest du méridien de Greenwich ; elle se mesure en degrés, de 0° à 180°. Ensemble, elles donnent les coordonnées géographiques d'un lieu, comme une adresse sur Terre.

Exemple

Paris se trouve à environ 49° de latitude nord et 2° de longitude est. C'est comme une adresse : on se place sur le parallèle 49° nord, puis sur le méridien 2° est, et Paris se trouve au croisement des deux.

À retenir : La latitude et la longitude permettent de localiser n'importe quel point sur Terre avec précision.

Continents et océans

Les continents sont les grandes étendues de terre. Selon les découpages, on en compte 6 (Afrique, Amérique, Antarctique, Asie, Europe, Océanie) ou 7 si l'on sépare l'Amérique du Nord et l'Amérique du Sud. Les océans sont les grandes étendues d'eau salée : Pacifique, Atlantique, Indien, Arctique et Austral.

Exemple

La France est en Europe. L'océan Atlantique sépare l'Europe de l'Amérique du Nord.

À retenir : On compte 6 ou 7 continents selon les découpages, et 5 océans.

Équateur, tropiques et cercles polaires

L'équateur est une ligne imaginaire qui coupe la Terre en deux moitiés égales : l'hémisphère nord et l'hémisphère sud. Les tropiques (du Cancer au nord, du Capricorne au sud) sont deux parallèles situés à environ 23° de latitude. Les cercles polaires (arctique et antarctique) sont situés à environ 66° de latitude, près des pôles.

Exemple

Entre les deux tropiques, près de l'équateur, il fait chaud toute l'année. Au-delà des cercles polaires, il fait très froid. Entre les tropiques et les cercles polaires se trouvent les zones tempérées, comme la France.

À retenir : L'équateur divise la Terre en deux hémisphères ; les tropiques et les cercles polaires servent de repères pour les grandes zones de climat.

Méridiens et parallèles

Les parallèles sont des lignes horizontales qui vont d'est en ouest (comme l'équateur). Les méridiens sont des lignes verticales qui vont du pôle Nord au pôle Sud. Ensemble, ils forment un quadrillage sur les cartes.

Exemple

Sur une carte, tu vois des lignes qui forment des carrés. Les lignes horizontales sont les parallèles, les lignes verticales sont les méridiens.

À retenir : Les parallèles et méridiens forment un réseau qui permet de localiser les lieux sur une carte.

Les fuseaux horaires

La Terre tourne sur elle-même en 24 heures et le Soleil n'éclaire pas partout en même temps. En théorie, on divise la Terre en 24 fuseaux horaires de 15° chacun (360° ÷ 24 = 15°). En pratique, les limites des fuseaux suivent souvent les frontières des pays.

Exemple

Quand il est midi en France, il est 6 h du matin à New York (6 heures de moins la plus grande partie de l'année). New York est plus à l'ouest : la journée y commence plus tard.

À retenir : En théorie, il y a 24 fuseaux horaires, un par heure ; plus on va vers l'ouest, plus il est tôt.

Lire une carte et sa légende

Une carte est un dessin qui montre un lieu. La légende explique ce que signifient les couleurs, les symboles et les lignes sur la carte. Sans légende, on ne comprend pas la carte.

Exemple

Sur une carte de France, le bleu représente l'eau, le vert les forêts, et les petits carrés rouges les villes. La légende te l'explique.

À retenir : Toujours lire la légende avant de lire une carte pour bien comprendre ce qu'elle montre.

Les points clés

  • La Terre est ronde mais on la représente aussi sur des cartes plates
  • La latitude et la longitude permettent de trouver n'importe quel endroit sur Terre
  • Les parallèles et méridiens forment un quadrillage imaginaire sur la Terre
  • On compte 6 ou 7 continents selon les découpages, et 5 océans
  • Les fuseaux horaires expliquent pourquoi l'heure change selon où tu es
  • La légende est indispensable pour comprendre une carte

L'essentiel

Pour se repérer sur Terre, on utilise des lignes imaginaires (parallèles et méridiens), des coordonnées (latitude et longitude) et des cartes avec des légendes.

Exercices d'entraînement

Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.

Exercice 1

Explique pourquoi on a besoin à la fois d'un globe et d'un planisphère pour étudier la géographie.

Corrige cet exercice avec le tuteur →

Exercice 2

Paris est situé à 49° de latitude nord et 2° de longitude est. Explique ce que cela signifie en utilisant tes propres mots.

Corrige cet exercice avec le tuteur →

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