Patrimoine immatériel et diversité culturelle en Terminale
Patrimoine immatériel et diversité culturelle, c'est une notion de hggsp du chapitre « Identifier, protéger et valoriser le patrimoine », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Patrimoine immatériel et diversité culturelle : le cours
Le patrimoine immatériel comprend les traditions, les savoirs, les langues, les musiques et les pratiques culturelles transmis oralement. L'UNESCO le protège pour préserver la diversité culturelle mondiale.
Exemple
Le carnaval de Rio, la gastronomie française, les techniques de tissage des peuples autochtones ou le chant du muezzin sont des patrimoines immatériels reconnus par l'UNESCO.
À retenir
Le patrimoine immatériel est aussi important que les monuments car il représente l'identité vivante des peuples.
S'entraîner sur patrimoine immatériel et diversité culturelle
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Définissez la notion de patrimoine en distinguant ses différentes dimensions (matérielle et immatérielle). Donnez deux exemples concrets pour chaque dimension.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Analysez le cas du tourisme de masse à Venise. Quels sont les enjeux de préservation du patrimoine face à l'afflux touristique ? Proposez deux solutions pour concilier tourisme et protection du patrimoine.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Identifier, protéger et valoriser le patrimoine (HGGSP Terminale).