Histoire de la classification du vivant en Terminale
Histoire de la classification du vivant, c'est une notion de enseignement scientifique du chapitre « Une histoire du vivant », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Histoire de la classification du vivant : le cours
La classification du vivant a évolué au fil du temps : d'abord basée sur l'apparence physique (Linné, 18e siècle), elle s'est progressivement affinée avec la génétique et l'évolution. Aujourd'hui, on classe les organismes selon leurs relations de parenté génétique.
Exemple
Linné classait déjà les baleines parmi les mammifères au 18e siècle : elles allaitent leurs petits et respirent avec des poumons, même si elles ressemblent à des poissons. Aujourd'hui, l'étude de l'ADN a précisé leur place : leurs plus proches parents actuels sont les hippopotames.
À retenir
La classification moderne reflète l'histoire évolutive du vivant, pas seulement l'apparence extérieure.
S'entraîner sur histoire de la classification du vivant
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Un biologiste séquence l'ADN de trois espèces : l'humain, le chimpanzé et la souris. Il compare 1000 gènes et trouve que l'humain et le chimpanzé partagent 98 % de similarité génétique, tandis que l'humain et la souris n'en partagent que 85 %. Dessine l'arbre phylogénétique correspondant et explique ce qu'il signifie.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un algorithme de machine learning doit classer des images de cellules cancéreuses vs saines. On l'entraîne avec 10 000 images. Après l'entraînement, il atteint 95 % de précision sur ces 10 000 images, mais seulement 70 % sur 1 000 nouvelles images qu'il n'a jamais vues. Explique ce problème et propose une solution.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Une histoire du vivant (Enseignement scientifique Terminale).