La société, les sociétés : vivre ensemble en 1ère
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de la société, les sociétés : vivre ensemble pour les élèves de 1ère. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Démocratie représentative/participative
- Séparation des pouvoirs
- Pluralisme
- Lien social et solidarité
- Engagement citoyen et associations
Lien social et solidarité
Le lien social est ce qui unit les personnes dans une société. La solidarité, c'est l'entraide et le soutien mutuel entre les membres d'une communauté.
Exemple
Quand tes camarades de classe s'entraident pour les devoirs, ou quand une famille aide un voisin âgé à faire ses courses.
À retenir : La solidarité renforce le lien social et permet à la société de fonctionner ensemble.
Discriminations et lutte pour l'égalité
Une discrimination est un traitement injuste envers une personne à cause de ses caractéristiques (couleur de peau, religion, genre, handicap...). La lutte pour l'égalité vise à garantir les mêmes droits pour tous.
Exemple
Refuser un emploi à quelqu'un parce qu'il est femme, ou exclure un élève parce qu'il est en situation de handicap, sont des discriminations.
À retenir : L'égalité des droits est un principe fondamental que la loi française protège.
Engagement citoyen et associations
L'engagement citoyen, c'est participer activement à la vie de sa communauté. Les associations sont des groupes de personnes unies par un objectif commun (aide, sport, culture...).
Exemple
Rejoindre une association de nettoyage de plage, s'engager dans un club de sport, ou participer à un projet humanitaire.
À retenir : S'engager dans une association, c'est exercer sa citoyenneté et contribuer au bien commun.
Service national universel et citoyenneté
Le Service National Universel (SNU) est un programme obligatoire en France pour les jeunes de 15-17 ans. Il vise à renforcer la cohésion sociale et l'esprit citoyen.
Exemple
Pendant le SNU, les jeunes vivent ensemble, participent à des activités collectives et découvrent les valeurs de la République.
À retenir : Le SNU est un moment clé pour développer son engagement citoyen et son sentiment d'appartenance à la nation.
Réseaux sociaux et vivre-ensemble
Les réseaux sociaux sont des plateformes numériques où les gens communiquent et partagent. Ils influencent le vivre-ensemble en créant de nouvelles formes de lien social, mais aussi de nouveaux risques.
Exemple
Instagram, TikTok, Snapchat permettent de rester en contact, mais peuvent aussi propager des rumeurs, du harcèlement ou des fausses informations.
À retenir : Les réseaux sociaux sont des outils puissants qui demandent une utilisation responsable pour préserver le vivre-ensemble.
Les points clés
- La société repose sur des liens sociaux et une solidarité entre ses membres
- L'égalité des droits et la lutte contre les discriminations sont des valeurs fondamentales
- Chaque citoyen peut s'engager par des associations ou des actions collectives
- Le SNU renforce la cohésion nationale et l'esprit citoyen des jeunes
- Les réseaux sociaux transforment le vivre-ensemble mais nécessitent une utilisation éthique
L'essentiel
Vivre ensemble, c'est accepter nos différences, respecter l'égalité de chacun et s'engager collectivement pour le bien commun.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Dans un pays fictif, le Président de la République nomme les ministres, le Premier Ministre dirige le gouvernement, et le Parlement vote les lois. La Cour Constitutionnelle, quant à elle, vérifie la conformité des lois à la Constitution. Identifie les trois pouvoirs principaux mis en jeu dans ce scénario et explique brièvement leur rôle respectif.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Dans une commune imaginaire, le conseil municipal est composé de 30 conseillers. Le maire est élu par ce conseil. Les décisions importantes (budget, urbanisme) sont votées. Lors du dernier conseil, 18 conseillers ont voté pour une nouvelle piste cyclable, 7 conseillers ont voté contre, et 5 se sont abstenus. Calculez le pourcentage des conseillers ayant voté pour la piste cyclable. Sachant que le conseil municipal est l'organe de décision pour ce projet, quel type de démocratie cela illustre-t-il principalement ? Justifiez brièvement.
Corrige cet exercice avec le tuteur →