Le sens et l'interprétation : la polysémie en Terminale
Le sens et l'interprétation : la polysémie, c'est une notion de philosophie du chapitre « Le langage », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Le sens et l'interprétation : la polysémie : le cours
Un même signe peut avoir plusieurs sens selon le contexte. L'interprétation d'un signe dépend de qui parle, à qui, quand et où. Le sens n'est pas fixe, il se construit dans la communication.
Exemple
Le mot 'banc' : c'est un meuble pour s'asseoir, mais aussi un groupe de poissons, ou une accumulation de sable en mer. Le contexte détermine le sens que tu dois comprendre.
À retenir
Le sens d'un signe n'est jamais complètement fixe : il dépend du contexte et de l'interprétation du récepteur.
S'entraîner sur le sens et l'interprétation : la polysémie
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Explique pourquoi on peut dire que le langage est à la fois un outil de communication ET un outil de manipulation. Donne deux exemples concrets.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un perroquet peut répéter 'Bonjour, ça va ?' mais ce n'est pas du langage. Explique pourquoi, en distinguant communication animale et langage humain.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Le langage (Philosophie Terminale).