Latin médiéval et scolastique : rupture et continuité en Terminale
Latin médiéval et scolastique : rupture et continuité, c'est une notion de latin du chapitre « Textes fondateurs et humanisme », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Latin médiéval et scolastique : rupture et continuité : le cours
Le latin médiéval est une forme du latin adaptée aux besoins de l'Église, de l'enseignement, du droit et de l'administration (et pas seulement de la théologie). La scolastique est une méthode d'enseignement qui privilégie la logique et la dispute plutôt que l'élégance du style. Les humanistes les critiquent comme trop éloignés du latin classique.
Exemple
Si le latin classique est comme la musique symphonique de Mozart, le latin médiéval serait une musique d'église plus austère et fonctionnelle, adaptée à ses besoins mais moins élégante.
À retenir
Les humanistes jugent le latin médiéval et la scolastique trop éloignés du latin classique et veulent revenir à la langue des auteurs antiques ; le latin médiéval était pourtant une langue vivante, adaptée à ses usages.
S'entraîner sur latin médiéval et scolastique : rupture et continuité
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Analysez cette phrase, composée pour l'exercice dans l'esprit de l'Éloge de la Folie d'Érasme, et proposez une traduction : 'Stultitia, quamvis omnibus mortalibus communis sit, tamen in sapientibus maxime dominatur.' Identifiez la structure syntaxique et l'intention rhétorique.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Le latin est resté la langue des savants européens jusqu'au XVIIIe siècle. Donne deux exemples d'œuvres écrites en latin après l'Antiquité et explique pourquoi on y a continué à écrire en latin.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Textes fondateurs et humanisme (Latin Terminale).