Latin médiéval et scolastique : rupture et continuité en Terminale
Latin médiéval et scolastique : rupture et continuité, c'est une notion de latin du chapitre « Textes fondateurs et humanisme », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Latin médiéval et scolastique : rupture et continuité : le cours
Le latin médiéval est une forme du latin adaptée aux besoins de l'Église et de la théologie. La scolastique est une méthode d'enseignement qui privilégie la logique et la dispute plutôt que l'élégance du style. Les humanistes les critiquent comme trop éloignées du latin classique.
Exemple
Si le latin classique est comme la musique symphonique de Mozart, le latin médiéval serait une musique d'église plus austère et fonctionnelle, adaptée à ses besoins mais moins élégante.
À retenir
Le latin médiéval et la scolastique représentent une dégénérescence du latin classique que les humanistes veulent corriger.
S'entraîner sur latin médiéval et scolastique : rupture et continuité
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Analysez cette phrase d'Érasme et proposez une traduction : 'Stultitia, quamvis omnibus mortuis communis est, tamen in sapientibus maxime dominatur.' Identifiez la structure syntaxique et l'intention rhétorique.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Comparez ces deux phrases : (1) Latin classique (Cicéron) : 'Nihil est tam populare quam bonitas.' (2) Néo-latin (Érasme) : 'Nulla virtus tam humana est quam clementia.' Quelles différences stylistiques et lexicales observez-vous ? Qu'est-ce que cela révèle sur l'évolution du latin ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Textes fondateurs et humanisme (Latin Terminale).