Éco-conception et analyse de cycle de vie avancée en Terminale
Éco-conception et analyse de cycle de vie avancée, c'est une notion de ingénierie et développement durable du chapitre « Spécialité Innovation Technologique et Éco-Conception (ITEC) », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Éco-conception et analyse de cycle de vie avancée : le cours
L'éco-conception consiste à réduire l'impact environnemental d'un produit dès sa conception. L'analyse de cycle de vie (ACV) mesure cet impact en étudiant toutes les étapes : extraction des matières premières, fabrication, transport, utilisation et fin de vie. Cette démarche est encadrée par la norme internationale ISO 14040. L'ACV oriente aussi le choix des matériaux, par exemple vers des matériaux biosourcés (bois, fibres végétales) ou vers une logique d'économie circulaire où les matériaux en fin de vie sont réintégrés dans un nouveau cycle de production plutôt que jetés.
Exemple
Un smartphone : on compte l'énergie pour extraire le lithium, fabriquer les composants en Asie, le transporter en France, l'utiliser pendant 3 ans, puis le recycler. L'ACV montre que la fabrication représente 80 % de l'impact environnemental total.
À retenir
L'ACV évalue l'impact environnemental sur tout le cycle de vie du produit, de sa naissance à sa destruction ou recyclage.
S'entraîner sur éco-conception et analyse de cycle de vie avancée
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Un poteau en acier de section carrée (10 cm × 10 cm) supporte une charge de compression de 50 000 N appliquée selon son axe. Calculez la contrainte subie par le poteau. La limite d'élasticité de l'acier est 250 MPa. Le poteau risque-t-il de se casser ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Vous devez concevoir un bouchon de bouteille réutilisable en plastique. Comparez l'impact environnemental d'un bouchon en plastique jetable (utilisé 1 fois) versus un bouchon réutilisable (utilisé 100 fois). Quels paramètres de l'ACV faut-il considérer ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Spécialité Innovation Technologique et Éco-Conception (ITEC) (Ingénierie et Développement Durable Terminale).