Habiter et nouvelles mobilités en Terminale
Habiter et nouvelles mobilités, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Habiter et nouvelles mobilités : le cours
Habiter signifie vivre quelque part régulièrement. Les nouvelles mobilités sont les changements dans la manière de se déplacer : télétravail, covoiturage, vélos électriques, transports en commun renforcés. Elles peuvent réduire la pollution, mais le télétravail peut aussi encourager l'installation loin des villes.
Exemple
Des jeunes Parisiens vivent à Amiens et travaillent à Paris en télétravail 3 jours par semaine. Des citadins louent des trottinettes électriques au lieu de prendre la voiture. Des banlieues développent des lignes de tramway.
À retenir
Les nouvelles mobilités permettent de mieux habiter les territoires en réduisant les trajets et les gaz à effet de serre.
S'entraîner sur habiter et nouvelles mobilités
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Explique pourquoi l'eau du Nil est un exemple de conflit d'usage. Quels acteurs s'opposent et pour quelles raisons ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un quartier ancien entièrement dédié à l'automobile (routes larges, peu de trottoirs, pas d'espaces verts) doit être réaménagé. Propose trois mesures d'aménagement durable pour « habiter » mieux ce quartier.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer (Histoire-Géographie Terminale).