Élargissements successifs et critères de Copenhague en Terminale
Élargissements successifs et critères de Copenhague, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Élargissements successifs et critères de Copenhague : le cours
Les élargissements sont les adhésions de nouveaux États à l'UE. Les critères de Copenhague (1993) définissent les conditions : stabilité démocratique, respect des droits humains, économie de marché fonctionnelle, et adoption du droit européen.
Exemple
Avant d'accepter la Pologne en 2004, l'UE a vérifié que le pays avait des élections libres, une justice indépendante et une économie viable.
À retenir
Principaux élargissements : 1973 (Royaume-Uni, Irlande, Danemark), 1981 (Grèce), 1986 (Espagne, Portugal), 1995 (Autriche, Suède, Finlande), 2004 (10 pays, surtout d'Europe centrale et orientale), 2007 (Roumanie, Bulgarie), 2013 (Croatie).
S'entraîner sur élargissements successifs et critères de copenhague
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Étude critique de document. Analysez cet extrait de la déclaration de Robert Schuman du 9 mai 1950 : « La paix mondiale ne saurait être sauvegardée sans des efforts créateurs à la mesure des dangers qui la menacent. » Puis expliquez comment cette déclaration justifie la création de la CECA.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Composition. « La construction européenne entre élargissement, approfondissement et crises : un projet en tension. » Vous montrerez comment l'UE s'est construite en étapes, comment elle s'est élargie, mais aussi comment elle fait face à des défis majeurs depuis 2010.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question (Histoire-Géographie Terminale).