Réalisation d'un croquis de synthèse en 1ère
Réalisation d'un croquis de synthèse, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « La France et l'Europe dans le monde », au programme de 1ère. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Réalisation d'un croquis de synthèse : le cours
Un croquis de synthèse est un dessin cartographique simplifié qui représente les informations essentielles d'un territoire. Il utilise des symboles, des couleurs et des légendes pour clarifier les phénomènes géographiques.
Exemple
Pour montrer la métropolisation en France, on dessine Paris en très gros, les autres métropoles (Lyon, Marseille) en moyen, les petites villes en petit. On trace les axes de communication. On ajoute une légende. C'est plus clair qu'un texte long.
À retenir
Un bon croquis doit être lisible, hiérarchisé et accompagné d'une légende claire pour synthétiser les enjeux géographiques.
S'entraîner sur réalisation d'un croquis de synthèse
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
La France dispose d'un vaste territoire ultramarin. À l'aide de vos connaissances et d'un atlas ou de ressources cartographiques, réalisez un croquis de synthèse qui mette en évidence : 1. La localisation de trois départements ou régions d'outre-mer (DROM) significatifs en termes de flux migratoires ou de poids économique. 2. Les principaux types de flux (marchandises, personnes, financiers) qui relient ces territoires à la métropole française et à l'espace européen. 3. Une illustration de la notion d'intégration ou de spécialisation économique de ces territoires dans la mondialisation.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Dans le cadre de la mondialisation, les métropoles françaises jouent un rôle clé dans l'attraction des investissements étrangers et le développement de réseaux mondiaux. Une étude a mesuré le nombre d'implantations de filiales de multinationales étrangères et le volume d'échanges commerciaux (en milliards d'euros) pour deux métropoles françaises sur une période de 10 ans (2013-2022). **Tableau : Indicateurs d'attractivité pour les métropoles A et B (2013-2022)** | Année | Métropole A (Implantations) | Métropole B (Implantations) | Métropole A (Échanges € milliards) | Métropole B (Échanges € milliards) | |---|---|---|---|---| | 2013 | 50 | 30 | 150 | 100 | | 2014 | 55 | 32 | 160 | 105 | | 2015 | 60 | 35 | 170 | 110 | | 2016 | 62 | 38 | 175 | 115 | | 2017 | 65 | 40 | 180 | 120 | | 2018 | 70 | 42 | 190 | 125 | | 2019 | 75 | 45 | 200 | 130 | | 2020 | 72 | 43 | 195 | 128 | | 2021 | 80 | 48 | 210 | 135 | | 2022 | 85 | 50 | 220 | 140 | Calculez le taux de croissance annuel moyen du nombre d'implantations pour la Métropole A sur la période 2013-2022. Ensuite, calculez le pourcentage d'augmentation du volume d'échanges commerciaux pour la Métropole B entre 2013 et 2022. Enfin, interprétez ces chiffres en lien avec le rôle des métropoles dans la mondialisation.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre La France et l'Europe dans le monde (Histoire-Géographie 1ère).