Histoire-Géographie · 1ère · Programme officiel

Nations, empires, nationalités (1789-1848) en 1ère

Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de nations, empires, nationalités (1789-1848) pour les élèves de 1ère. Conforme au programme officiel.

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Ce que tu vas réviser

  • L'Europe bouleversée par la Révolution française
  • L'Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
  • Nation, nationalisme et construction des États-nations
  • L'Empire napoléonien et la diffusion des idées révolutionnaires
  • Le Printemps des peuples (1848)

La Révolution française et ses idées

La Révolution française (1789-1799) remplace la monarchie absolue et la société d'ordres par des principes nouveaux : liberté, égalité en droits, souveraineté de la nation. La nation n'est plus l'ensemble des sujets du roi, mais la communauté des citoyens. Ces idées se diffusent ensuite dans toute l'Europe.

Exemple

La fête de la Fédération du 14 juillet 1790 rassemble à Paris des délégués venus de toute la France : ils célèbrent l'unité de la nation, formée de citoyens et non plus de sujets.

À retenir : La Révolution française a diffusé les principes de liberté et d'égalité qui ont inspiré les mouvements nationaux en Europe.

L'Empire napoléonien et sa domination

Napoléon Bonaparte, Premier consul en 1799 puis empereur de 1804 à 1815, domine une grande partie de l'Europe par ses conquêtes. Il impose dans les territoires contrôlés le Code civil, la fin des droits féodaux et une administration centralisée. Bien qu'autoritaire, il diffuse ainsi certains principes révolutionnaires ; mais son occupation suscite aussi des résistances nationales (Espagne à partir de 1808, États allemands en 1813).

Exemple

C'est comme une grande entreprise qui impose ses règles et sa culture dans toutes ses filiales à travers le monde.

À retenir : Napoléon a dominé l'Europe mais a aussi diffusé involontairement les idées révolutionnaires qui ont inspiré les nationalismes.

La Restauration et le congrès de Vienne

Après la chute de Napoléon, le congrès de Vienne (1814-1815) redessine la carte de l'Europe au profit des monarchies victorieuses, sans tenir compte des aspirations nationales. En France, Louis XVIII revient sur le trône mais accorde une Charte (1814) : ce n'est pas un retour pur et simple à l'Ancien Régime. Partout, les idées libérales et nationales continuent de progresser et provoquent des révolutions (1820, 1830, 1848).

Exemple

En 1830, les Parisiens renversent Charles X, jugé trop autoritaire, lors des « Trois Glorieuses » : Louis-Philippe devient « roi des Français ».

À retenir : L'ordre conservateur établi à Vienne en 1815 est contesté par les libéraux et les nationalistes, ce qui provoque des vagues révolutionnaires jusqu'en 1848.

Nation et nationalisme au XIXe siècle

Une nation est une communauté humaine qui a conscience de son unité, fondée sur une histoire, une culture ou une langue communes et sur la volonté de vivre ensemble. Le nationalisme est un mouvement politique qui revendique pour une nation le droit de disposer d'elle-même, c'est-à-dire de former un État indépendant ou unifié.

Exemple

Au XIXe siècle, les patriotes grecs qui se soulèvent contre l'Empire ottoman (à partir de 1821) ou les patriotes polonais révoltés contre la Russie (1830-1831) sont des nationalistes : ils veulent un État pour leur nation.

À retenir : Le nationalisme du XIXe siècle a poussé les peuples à vouloir former leurs propres États-nations plutôt que de rester sous domination étrangère.

Construction des États-nations

Un État-nation est un État dont le territoire correspond à celui d'une nation. Entre 1815 et 1848, plusieurs peuples européens luttent pour obtenir leur indépendance ; certains y parviennent, d'autres sont réprimés.

Exemple

La Grèce devient indépendante en 1830 après une guerre contre l'Empire ottoman ; la Belgique se sépare des Pays-Bas après la révolution de 1830. Au contraire, l'insurrection polonaise de 1830-1831 est écrasée par la Russie.

À retenir : Entre 1815 et 1848, les mouvements nationaux obtiennent quelques succès (Grèce, Belgique) mais subissent aussi des échecs (Pologne).

Le Printemps des peuples (1848)

En 1848, une vague de révolutions libérales et nationales touche une grande partie de l'Europe : France (février), États allemands, Empire d'Autriche (Vienne, Hongrie, Bohême), États italiens. Les insurgés réclament des constitutions, des libertés et l'unité ou l'indépendance de leur nation. En 1849, la plupart de ces mouvements sont réprimés, mais le servage est aboli dans l'Empire d'Autriche et le suffrage universel masculin est instauré en France.

Exemple

À Francfort, un Parlement élu en 1848 tente d'unifier l'Allemagne et offre la couronne impériale au roi de Prusse, qui la refuse en 1849. L'unité allemande ne se fera qu'en 1871, par la guerre (programme du thème 2).

À retenir : Le Printemps des peuples (1848) est un échec à court terme, mais il marque l'éveil des nationalités en Europe.

Les points clés

  • La Révolution française fait de la nation une communauté de citoyens souverains, idée qui se diffuse en Europe
  • Napoléon diffuse des principes révolutionnaires (Code civil, fin des droits féodaux) mais son occupation suscite des résistances nationales
  • Le congrès de Vienne (1814-1815) rétablit un ordre monarchique qui ignore les aspirations nationales
  • Le nationalisme revendique pour chaque nation le droit de former son propre État
  • Entre 1815 et 1848, des révolutions éclatent (1820, 1830) : la Grèce et la Belgique obtiennent leur indépendance
  • En 1848, le Printemps des peuples touche une grande partie de l'Europe mais est largement réprimé

L'essentiel

Entre 1789 et 1848, les idées de la Révolution française et le nationalisme bouleversent l'Europe : l'ordre conservateur de 1815 est contesté par des révolutions, jusqu'au Printemps des peuples de 1848.

Exercices d'entraînement

Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.

Exercice 1

Expliquez comment Napoléon a contribué à la diffusion du nationalisme en Europe, alors qu'il n'en était pas partisan.

Corrige cet exercice avec le tuteur →

Exercice 2

Pourquoi l'ordre européen établi par le congrès de Vienne en 1815 est-il contesté jusqu'en 1848 ?

Corrige cet exercice avec le tuteur →

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