Vulgarisation scientifique et débats publics en Terminale
Vulgarisation scientifique et débats publics, c'est une notion de français du chapitre « Vivre aujourd'hui : sciences, progrès et questions éthiques », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Vulgarisation scientifique et débats publics : le cours
La vulgarisation scientifique consiste à expliquer des concepts complexes en langage simple pour que le public comprenne. Elle permet aux citoyens de participer aux débats sur les enjeux scientifiques.
Exemple
Un documentaire Netflix sur les vaccins ou un article de journal expliquant le fonctionnement de l'IA : cela rend la science accessible à tous.
À retenir
Bien vulgariser la science, c'est permettre à chacun de comprendre et de participer aux décisions qui affectent la société.
S'entraîner sur vulgarisation scientifique et débats publics
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Dans le roman de science-fiction 'Les Robots' d'Isaac Asimov, les Trois Lois de la Robotique sont établies pour régir le comportement des robots afin d'assurer la sécurité humaine. Ces lois sont : 1. Un robot ne peut porter atteinte à un être humain ou, par abstention, permettre qu'un être humain soit exposé au danger. 2. Un robot doit obéir aux ordres que lui donne un être humain, sauf si de tels ordres entrent en conflit avec la Première Loi. 3. Un robot doit protéger son existence tant que cette protection n'entre pas en conflit avec la Première ou la Seconde Loi. Analysez comment ces lois, bien que fictives, anticipent des questions éthiques fondamentales liées au développement de l'intelligence artificielle et à son intégration dans la société.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Dans un futur proche, une entreprise lance une intelligence artificielle (IA) capable de remplacer 60% des tâches administratives dans les entreprises. Un rapport d'experts estime que cette automatisation pourrait entraîner la suppression de 15 millions d'emplois en France d'ici 2035. Calculez le pourcentage d'emplois qui seraient maintenus dans le secteur administratif selon ces prévisions.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Vivre aujourd'hui : sciences, progrès et questions éthiques (Français Terminale).