Tragédie et tragicomédie du XVIIe siècle en 4ème
Tragédie et tragicomédie du XVIIe siècle, c'est une notion de français du chapitre « Individu et société : confrontations de valeurs ? », au programme de 4ème. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Tragédie et tragicomédie du XVIIe siècle : le cours
La tragédie du XVIIe siècle met en scène des personnages nobles (rois, reines, princes, héros) pris dans un conflit sans issue entre la passion, le devoir et le destin ; elle finit mal, souvent par la mort. La tragicomédie met aussi en scène des personnages nobles, dans une action romanesque pleine de dangers et de rebondissements (duels, enlèvements, déguisements), mais elle se termine bien.
Exemple
Phèdre de Racine (1677) est une tragédie : la reine Phèdre, prisonnière d'une passion interdite pour Hippolyte, cause le malheur de tous ; Hippolyte meurt et Phèdre s'empoisonne au dénouement. Le Cid de Corneille (1637) a d'abord été présenté comme une tragicomédie : Rodrigue tue en duel le père de Chimène, qu'il aime, mais après bien des dangers le dénouement laisse espérer leur mariage.
À retenir
La tragédie finit mal pour des héros nobles ; la tragicomédie, avec des héros nobles elle aussi, traverse des dangers mais finit bien.
S'entraîner sur tragédie et tragicomédie du xviie siècle
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Lis ce dialogue court : « Je veux voyager autour du monde ! » dit Marion. « Non, tu dois rester ici et t'occuper de la maison familiale », répond son père. Identifie les deux systèmes de valeurs en opposition et propose une conciliation possible.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Dis si cette phrase décrit plutôt une tragédie, une tragicomédie ou une comédie, et justifie : « Le prince perd tout, devient pauvre, puis épouse une princesse et redevient riche et heureux. »
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Individu et société : confrontations de valeurs ? (Français 4ème).