L'encyclopédisme : compiler et diffuser le savoir en 1ère
L'encyclopédisme : compiler et diffuser le savoir, c'est une notion de français du chapitre « La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle », au programme de 1ère. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
L'encyclopédisme : compiler et diffuser le savoir : le cours
L'encyclopédisme est le projet de rassembler tout le savoir humain dans une encyclopédie accessible, pour que chacun puisse s'instruire. C'est une arme contre l'ignorance et le pouvoir des autorités qui gardaient le savoir secret.
Exemple
L'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert au XVIIIe siècle regroupe des milliers d'articles sur tous les sujets, comme Wikipédia aujourd'hui, mais avec un objectif politique : donner le savoir à tous.
À retenir
L'encyclopédisme vise à compiler et diffuser le savoir pour éclairer et libérer les esprits.
S'entraîner sur l'encyclopédisme : compiler et diffuser le savoir
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Montaigne résume son doute dans sa célèbre formule « Que sais-je ? » : selon lui, on ne peut être sûr de rien avec une totale certitude, et tout ce qu'on nous a enseigné pourrait être remis en question. Identifiez : 1) La thèse de Montaigne, 2) Le type d'argumentation (directe ou indirecte), 3) L'esprit critique qu'il manifeste.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Contractez ce texte (54 mots) au quart, soit environ 13 à 14 mots (à plus ou moins 10 % près) : 'L'éducation traditionnelle force les enfants à mémoriser des textes latins sans comprendre. Elle écrase leur curiosité naturelle. Une véritable éducation devrait laisser l'enfant observer la nature, expérimenter, poser des questions. Seule cette liberté d'apprendre crée des esprits libres et créatifs. Les enfants qui apprennent par l'expérience deviennent des adultes capables de penser par eux-mêmes.'
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle (Français 1ère).
Autres notions de ce chapitre
- L'humanisme : valoriser l'homme et la raison
- Montaigne et l'esprit critique personnel
- Rabelais et l'éducation humaniste
- Les Lumières : la raison contre l'obscurantisme
- L'argumentation directe : convaincre par la logique
- L'argumentation indirecte : convaincre par l'ironie
- La contraction de texte argumentatif
- L'essai : réfléchir librement sur une question