Les objets techniques et leurs fonctions en 6ème
Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de les objets techniques et leurs fonctions pour les élèves de 6ème. Conforme au programme officiel.
Réviser notion par notion
Ce que tu vas réviser
- Qu'est-ce qu'un objet technique ? Fonction d'usage et d'estime
- Analyser un objet technique : constituants et matériaux
- Cycle de vie d'un objet technique
- Objets techniques et besoins humains
- Notion d'innovation et d'évolution technique
Qu'est-ce qu'un objet technique ?
Un objet technique est quelque chose que l'homme a créé pour nous aider dans la vie quotidienne. C'est un objet fabriqué par l'homme, pas un objet naturel comme une pierre ou un arbre.
Exemple
Un stylo, une montre, un vélo, un téléphone portable ou une lampe sont des objets techniques que tu utilises chaque jour.
À retenir : Un objet technique est un objet créé par l'homme pour remplir une fonction utile.
Fonction d'usage et fonction d'estime
La fonction d'usage est ce que l'objet fait réellement, son utilité principale. La fonction d'estime est l'impression que l'objet nous donne, son design, sa couleur, son style qui nous plaît.
Exemple
Une montre a pour fonction d'usage de te dire l'heure. Sa fonction d'estime, c'est qu'elle soit jolie, de couleur que tu aimes, ou de marque célèbre.
À retenir : Fonction d'usage = ce que ça fait ; fonction d'estime = ce que ça nous plaît.
Analyser un objet technique : constituants et matériaux
Analyser un objet, c'est le regarder en détail pour voir de quoi il est composé. Les constituants sont les pièces qui le forment, et les matériaux sont les substances utilisées pour le fabriquer.
Exemple
Un stylo est composé d'un corps en plastique, d'une mine en graphite et d'un clip en métal. Les matériaux sont le plastique, le graphite et le métal.
À retenir : Analyser un objet, c'est identifier ses pièces (constituants) et les matières qui les composent (matériaux).
Cycle de vie d'un objet technique
Le cycle de vie est l'histoire complète d'un objet : sa création, son utilisation, puis sa fin de vie. Cela comprend l'extraction des matières premières, la fabrication, le transport, l'utilisation et le recyclage ou l'élimination.
Exemple
Pour une canette de soda : extraction du minerai d'aluminium, fabrication de la canette, transport au magasin, achat et utilisation, puis recyclage de l'aluminium.
À retenir : Le cycle de vie d'un objet va de sa création à sa destruction ou son recyclage.
Objets techniques et besoins humains
Les objets techniques sont créés pour répondre à des besoins humains. Chaque objet technique a été inventé parce que les humains avaient besoin de quelque chose.
Exemple
L'ampoule a été inventée pour répondre au besoin d'avoir de la lumière la nuit. Le réfrigérateur répond au besoin de conserver les aliments frais.
À retenir : Chaque objet technique existe parce qu'il répond à un besoin humain.
Notion d'innovation et d'évolution technique
L'innovation est la création de quelque chose de nouveau. L'évolution technique est l'amélioration progressive d'un objet au fil du temps pour le rendre meilleur, plus rapide ou plus facile à utiliser.
Exemple
Le téléphone a évolué : d'abord fixe et gros, puis portable, puis smartphone avec écran tactile. Chaque amélioration est une innovation.
À retenir : L'innovation crée du nouveau ; l'évolution technique améliore progressivement les objets existants.
Les points clés
- Un objet technique est créé par l'homme pour répondre à un besoin
- Chaque objet a une fonction d'usage (ce qu'il fait) et une fonction d'estime (ce qu'on en pense)
- Les objets sont composés de constituants faits de différents matériaux
- Un objet a un cycle de vie : création, utilisation, fin de vie
- Les objets évoluent et s'améliorent avec le temps grâce aux innovations
L'essentiel
Les objets techniques sont des créations humaines qui répondent à nos besoins et qui évoluent constamment.
Exercices d'entraînement
Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.
Exercice 1
Parmi les éléments suivants, lesquels sont des objets techniques ? Justifie ta réponse en une ou deux phrases. - Un stylo - Un arbre - Une chaise - Un nuage - Un téléphone portable - Une pierre
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Observe une lampe de bureau. Identifie : 1. Ses constituants principaux (au moins 4 éléments) 2. Les matériaux utilisés pour chaque constituant 3. La fonction d'usage et la fonction d'estime de cette lampe
Corrige cet exercice avec le tuteur →