Design thinking : identifier un besoin en 3ème
Design thinking : identifier un besoin, c'est une notion de technologie du chapitre « Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser », au programme de 3ème. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Design thinking : identifier un besoin : le cours
C'est une méthode pour trouver et comprendre les vrais problèmes des gens avant de créer une solution. On pose des questions, on observe, on écoute pour bien comprendre ce qui manque.
Exemple
Un élève remarque que les élèves oublient souvent leur casque audio à la maison. Le besoin c'est : avoir un casque toujours disponible à l'école. Ce n'est pas « inventer un super casque », c'est comprendre le vrai problème.
À retenir
Avant de créer quelque chose, il faut toujours identifier LE vrai besoin de l'utilisateur.
S'entraîner sur design thinking : identifier un besoin
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Un groupe d'élèves veut créer un objet pour ranger les vélos dans la cour du collège. Proposez 3 étapes du design thinking pour bien commencer ce projet.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un élève a inventé une gourde qui se refroidit toute seule grâce à une batterie spéciale. Il veut la protéger. Qu'est-ce qu'il doit faire et pour combien de temps sera-t-elle protégée ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser (Technologie 3ème).