Pollens et reconstitution de paléoenvironnements en Terminale
Pollens et reconstitution de paléoenvironnements, c'est une notion de svt du chapitre « À la recherche du passé géologique de notre planète », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Pollens et reconstitution de paléoenvironnements : le cours
Les pollens fossiles conservés dans les sédiments indiquent quelles plantes poussaient autrefois. Chaque plante préfère un climat spécifique, donc les pollens révèlent le climat et l'environnement passé.
Exemple
Si on trouve beaucoup de pollen de bouleau (arbre froid) dans une couche ancienne, cela signifie qu'il faisait très froid à cette époque.
À retenir
L'analyse pollinique reconstitue les paléoenvironnements en identifiant les espèces végétales du passé.
S'entraîner sur pollens et reconstitution de paléoenvironnements
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Un échantillon de roche sédimentaire contient des fossiles de trilobites et d'ammonites. Sachant que les trilobites ont vécu du Cambrien à la fin du Permien, et les ammonites du Dévonien à la fin du Crétacé, déterminez la période géologique la plus probable pendant laquelle cette roche s'est formée. Justifiez votre réponse en utilisant le principe de biostratigraphie.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
La datation au radiocarbone (14C) est couramment utilisée pour dater des restes organiques anciens. Le 14C est un isotope radioactif du carbone qui se désintègre en azote 14 (14N) avec une demi-vie de 5730 ans. Si un échantillon d'os contient initialement 100 unités d'activité du 14C, et qu'il en présente aujourd'hui 12,5 unités, quel est l'âge approximatif de cet échantillon ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre À la recherche du passé géologique de notre planète (SVT Terminale).