Destruction créatrice et innovation en Terminale
Destruction créatrice et innovation, c'est une notion de ses du chapitre « Sources et défis de la croissance économique », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Destruction créatrice et innovation : le cours
Concept de Schumpeter : l'innovation détruit les anciennes entreprises et crée de nouvelles. Les entreprises innovantes remplacent les anciennes, ce qui dynamise l'économie et crée de la croissance.
Exemple
Le streaming a fait disparaître les vidéoclubs (Blockbuster a fait faillite en 2010) mais a créé une nouvelle industrie du streaming. Les smartphones ont fait chuter les ventes d'appareils photo compacts.
À retenir
L'innovation détruit les vieilles activités mais crée de la croissance en remplaçant les anciennes entreprises par de nouvelles.
S'entraîner sur destruction créatrice et innovation
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Expliquez pourquoi un pays peut avoir un PIB par habitant élevé mais un IDH nettement plus faible que ce niveau de richesse ne le laisserait attendre. Donnez un exemple concret.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Schumpeter parle de destruction créatrice. Montrez comment l'apparition du e-commerce a illustré ce concept.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Sources et défis de la croissance économique (SES Terminale).