L'obsolescence des produits en 1ère
L'obsolescence des produits, c'est une notion de innovation technologique du chapitre « Du produit au marché », au programme de 1ère. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
L'obsolescence des produits : le cours
Un produit devient obsolète lorsqu'il ne fonctionne plus ou ne répond plus aux attentes. L'obsolescence peut être technique (panne, pièces détachées ou mises à jour indisponibles) ou psychologique (le produit semble démodé). L'obsolescence programmée consiste à réduire délibérément la durée de vie d'un produit pour en accélérer le remplacement : c'est un délit en France depuis la loi du 17 août 2015 relative à la transition énergétique.
Exemple
En 2020, Apple a accepté de payer une amende de 25 millions d'euros en France pour ne pas avoir informé les utilisateurs que des mises à jour ralentissaient certains anciens iPhone (pratique commerciale trompeuse ; l'obsolescence programmée n'a pas été retenue). L'usure naturelle d'une batterie après quelques années n'est pas, à elle seule, de l'obsolescence programmée.
À retenir
Concevoir des produits durables et réparables limite l'obsolescence ; réduire volontairement la durée de vie d'un produit est interdit en France.
S'entraîner sur l'obsolescence des produits
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Analysez le produit 'AirPods Pro' d'Apple. Identifiez : (1) sa phase actuelle dans le cycle de vie, (2) son positionnement par rapport à la concurrence, (3) un exemple d'innovation incrémentale et un d'innovation de rupture dans ce secteur.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Une entreprise souhaite lancer une nouvelle montre connectée. Elle doit : (1) breveter sa technologie unique de capteur cardiaque, (2) créer une marque distinctive, (3) se positionner face à Apple Watch et Garmin. Proposez une stratégie d'innovation pour ce produit.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Du produit au marché (Innovation Technologique 1ère).