L'Indice de Pauvreté Multidimensionnelle (IPM) en 2nde
L'Indice de Pauvreté Multidimensionnelle (IPM), c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « Territoires, populations et développement : quels défis ? », au programme de 2nde. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
L'Indice de Pauvreté Multidimensionnelle (IPM) : le cours
C'est un indicateur calculé par le PNUD qui mesure la pauvreté en repérant les privations dont souffrent les personnes dans trois dimensions : la santé, l'éducation et le niveau de vie (accès à l'eau potable, à l'électricité, à des sanitaires, logement…).
Exemple
Une famille peut avoir un peu d'argent mais pas accès à l'eau potable, à l'école ou aux médicaments. L'IPM capture ces manques, contrairement au simple revenu.
À retenir
L'IPM mesure la pauvreté réelle en considérant l'éducation, la santé et les conditions de vie, pas seulement l'argent.
S'entraîner sur l'indice de pauvreté multidimensionnelle (ipm)
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Explique pourquoi le Niger (IDH de 0,419 en 2023) a une croissance démographique très rapide (plus de 3 % par an) tandis que la France (IDH supérieur à 0,9) a une croissance très faible (+0,25 % en 2025).
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un pays a un PIB par habitant de 5 000 euros, mais 40 % de la population n'a pas accès à l'eau potable et 50 % des enfants ne vont pas à l'école. Quel indicateur (IDH ou IPM) est le plus utile pour comprendre la situation ? Justifie.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Territoires, populations et développement : quels défis ? (Histoire-Géographie 2nde).