Les Lumières et le développement des sciences en 2nde
Les Lumières et le développement des sciences, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles », au programme de 2nde. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Les Lumières et le développement des sciences : le cours
Les Lumières sont un mouvement intellectuel européen du XVIIIe siècle qui promeut la raison, l'esprit critique et le progrès pour comprendre le monde et améliorer la société. Il s'appuie sur la révolution scientifique du XVIIe siècle (Galilée, Newton) : on observe, on expérimente, on démontre. Les savants diffusent leurs découvertes dans des académies (l'Académie royale des sciences est fondée en 1666), des salons et dans l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert (1751-1772).
Exemple
Émilie du Châtelet traduit en français les Principes mathématiques de Newton ; Lavoisier montre par des pesées précises que rien ne se perd au cours d'une réaction chimique. Ils appliquent la même démarche que toi quand tu vérifies une information au lieu de la croire sur parole.
À retenir
Les Lumières placent la raison et la science au centre de la pensée pour critiquer l'Ancien Régime et proposer une société plus juste.
S'entraîner sur les lumières et le développement des sciences
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Explique comment les idées des Lumières ont contribué à la crise de l'Ancien Régime. Donne deux exemples concrets.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Compare la conception de la nation avant et après 1789. Qu'est-ce qui change fondamentalement ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles (Histoire-Géographie 2nde).