Créer et intégrer un nouveau monstre en 6ème
Créer et intégrer un nouveau monstre, c'est une notion de français du chapitre « Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi (récit, fiction) », au programme de 6ème. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Créer et intégrer un nouveau monstre : le cours
On peut inventer un monstre original en combinant des caractéristiques existantes ou en imaginer de nouvelles. Il faut ensuite le placer dans une histoire où il a un rôle logique.
Exemple
Inventer un monstre mi-araignée, mi-oiseau qui pond des œufs de cristal. Le placer dans un conte où il garde un trésor caché. Il doit avoir du sens dans l'histoire.
À retenir
Créer un monstre, c'est lui donner une apparence ET une place dans une histoire.
S'entraîner sur créer et intégrer un nouveau monstre
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Lis ce passage : « Le monstre avait des dents pointues et vivait seul dans une grotte. Un jour, un enfant lui parla sans peur. Le monstre pleura, car personne ne lui avait jamais adressé la parole. » Qu'apprend-on sur le monstre ? A-t-il une part d'humanité ? Justifie.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Invente un monstre original en répondant à ces questions : 1) Quelle est son apparence physique (3 traits) ? 2) Quel sentiment ressent-on face à lui : peur ou compassion ? 3) Quelle leçon morale pourrait-on tirer d'une histoire avec ce monstre ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi (récit, fiction) (Français 6ème).