Horizons réels ou imaginaires en 5ème
Horizons réels ou imaginaires, c'est une notion de français du chapitre « Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde » (poésie) », au programme de 5ème. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Horizons réels ou imaginaires : le cours
La poésie peut te parler de vrais endroits que tu peux visiter (Paris, la mer) ou d'endroits imaginaires qui n'existent que dans la tête du poète (des îles magiques, des mondes fantastiques).
Exemple
Un horizon réel : Léopold Sédar Senghor, dans « Joal » (Chants d'ombre, 1945), se souvient du village du Sénégal où il est né. Un horizon imaginaire : dans Voyage en Grande Garabagne (1936), Henri Michaux décrit des pays et des peuples qui n'existent pas. Toi aussi, tu peux imaginer une plage où les arbres sont en or et où l'eau brille comme des diamants.
À retenir
Les horizons réels existent vraiment, les horizons imaginaires sont nés de la créativité du poète.
S'entraîner sur horizons réels ou imaginaires
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Lis ce court poème, puis explique si l'horizon décrit est réel ou imaginaire. Justifie en une phrase. « Au-delà des montagnes roses, existe une forêt où les fleurs chantent des mélodies oubliées. » Dis aussi quel mot ou quelle image te plaît le plus et pourquoi.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Écris une courte poésie (4 à 6 lignes) qui raconte une invitation au voyage. Tu dois utiliser au moins une image poétique (une comparaison). Par exemple : « Le ciel est comme... » ou « La mer ressemble à... ». Donne un titre à ta poésie.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde » (poésie) (Français 5ème).