Don d'organes et consentement en Terminale
Don d'organes et consentement, c'est une notion de emc du chapitre « Bioéthique et enjeux du numérique », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Don d'organes et consentement : le cours
Le don d'organes est le prélèvement d'un organe (rein, foie, cœur...) chez une personne décédée ou vivante pour le transplanter à un malade. En France, le système fonctionne par consentement présumé : on est donneur sauf si on s'y est opposé.
Exemple
Un adolescent inscrit au registre national des refus ne sera pas prélevé après sa mort. À l'inverse, ses parents ne peuvent pas s'opposer au don s'il n'avait pas refusé.
À retenir
En France, le consentement présumé signifie que tout le monde est donneur potentiel sauf refus explicite.
S'entraîner sur don d'organes et consentement
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Un couple, Madame Dubois et Monsieur Martin, fait appel à la Procréation Médicalement Assistée (PMA) en France. Ils ont rencontré des difficultés pour concevoir naturellement. La loi française encadre strictement la PMA. Analysez les conditions d'accès à la PMA pour ce couple en vous basant sur la législation actuelle et les principes bioéthiques qui la sous-tendent. Discutez des implications éthiques liées à la sélection des gamètes, si cela était envisagé par le couple et autorisé.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Dans le cadre de la protection des données personnelles, le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD) impose des obligations aux entreprises. Une start-up, 'ConnectLife', collecte des données de santé anonymisées pour ses recherches sur les maladies chroniques. Calculez le pourcentage de données qui doivent rester anonymes si ConnectLife souhaite analyser 10 000 dossiers médicaux dont 8 500 sont déjà suffisamment anonymisés pour ne plus permettre l'identification directe ou indirecte des individus. Expliquez pourquoi cette anonymisation est cruciale selon le RGPD.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Bioéthique et enjeux du numérique (EMC Terminale).