Débat argumenté et prise de position en Terminale
Débat argumenté et prise de position, c'est une notion de emc du chapitre « Bioéthique et enjeux du numérique », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Débat argumenté et prise de position : le cours
Un débat argumenté consiste à défendre une position personnelle avec des arguments solides, des exemples concrets et en écoutant les contre-arguments. C'est une compétence clé en EMC et au Bac.
Exemple
Débat : 'Faut-il autoriser la PMA pour tous ?' Tu dois présenter tes arguments (liberté, égalité...), anticiper les objections et conclure clairement.
À retenir
Pour argumenter, tu dois : énoncer ta position, donner 2-3 arguments avec exemples, réfuter les contre-arguments, conclure.
S'entraîner sur débat argumenté et prise de position
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Un couple, Madame Dubois et Monsieur Martin, fait appel à la Procréation Médicalement Assistée (PMA) en France. Ils ont rencontré des difficultés pour concevoir naturellement. La loi française encadre strictement la PMA. Analysez les conditions d'accès à la PMA pour ce couple en vous basant sur la législation actuelle et les principes bioéthiques qui la sous-tendent. Discutez des implications éthiques liées à la sélection des gamètes, si cela était envisagé par le couple et autorisé.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Dans le cadre de la protection des données personnelles, le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD) impose des obligations aux entreprises. Une start-up, 'ConnectLife', collecte des données de santé anonymisées pour ses recherches sur les maladies chroniques. Calculez le pourcentage de données qui doivent rester anonymes si ConnectLife souhaite analyser 10 000 dossiers médicaux dont 8 500 sont déjà suffisamment anonymisés pour ne plus permettre l'identification directe ou indirecte des individus. Expliquez pourquoi cette anonymisation est cruciale selon le RGPD.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Bioéthique et enjeux du numérique (EMC Terminale).