Sensibilité aux antibiotiques et résistance en Terminale
Sensibilité aux antibiotiques et résistance, c'est une notion de biotechnologies du chapitre « Diagnostic médical et analyses biologiques », au programme de Terminale. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Sensibilité aux antibiotiques et résistance : le cours
La sensibilité aux antibiotiques mesure la capacité d'un antibiotique à inhiber la croissance bactérienne. La résistance apparaît quand la bactérie a développé des mécanismes pour survivre à l'antibiotique.
Exemple
Le Staphylocoque doré résistant à la méthicilline (SARM) est une bactérie hospitalière dangereuse car elle résiste à plusieurs antibiotiques courants.
À retenir
Résistance bactérienne = la bactérie survit malgré l'antibiotique (problème de santé publique majeur).
S'entraîner sur sensibilité aux antibiotiques et résistance
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Une nouvelle technique d'immunofluorescence directe est développée pour diagnostiquer une infection à un virus spécifique. Le principe est de faire réagir des anticorps marqués par un fluorochrome avec des cellules potentiellement infectées. En cas de présence du virus, les anticorps se fixent sur les antigènes viraux à la surface des cellules, rendant ces cellules fluorescentes lorsqu'elles sont observées au microscope à fluorescence. Décrivez le protocole expérimental d'une immunofluorescence directe pour détecter ce virus dans des cellules prélevées chez un patient. Expliquez comment on peut conclure à la présence du virus et quelles sont les précautions à prendre pour éviter les faux positifs.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Un patient âgé de 65 ans présente des symptômes suggérant une infection bactérienne. Le médecin prescrit une culture bactérienne à partir d'un prélèvement d'urine et un antibiogramme pour déterminer le traitement antibiotique le plus efficace. Les résultats de la culture identifient la présence de *Escherichia coli*. L'antibiogramme est réalisé sur une boîte de Pétri contenant un milieu de culture gélosé, sur lequel la bactérie est étalée uniformément. Des disques imprégnés de différents antibiotiques sont ensuite déposés sur la surface du milieu. Après incubation, les résultats observés sont les suivants : - Disque d'amoxicilline : zone d'inhibition de 8 mm. - Disque de gentamicine : zone d'inhibition de 22 mm. - Disque de ciprofloxacine : zone d'inhibition de 15 mm. Les seuils d'interprétation pour cet antibiogramme sont les suivants : - Zone d'inhibition > 18 mm : Sensible (S) - Zone d'inhibition entre 12 et 18 mm : Intermédiaire (I) - Zone d'inhibition < 12 mm : Résistant (R) 1. Expliquez le principe de l'antibiogramme et l'importance des zones d'inhibition. 2. Interprétez la sensibilité de *Escherichia coli* aux trois antibiotiques testés en utilisant les seuils fournis. Justifiez votre réponse pour chaque antibiotique. 3. Sur la base de ces résultats, quel antibiotique serait le plus approprié pour traiter le patient ? Justifiez votre choix en expliquant pourquoi les autres antibiotiques sont moins recommandés dans ce cas. Quel risque la prescription d'un antibiotique inefficace présente-t-elle pour le patient et pour la communauté ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Diagnostic médical et analyses biologiques (Biotechnologies Terminale).