Les inégalités socio-spatiales dans les aires urbaines en 3ème
Les inégalités socio-spatiales dans les aires urbaines, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « Les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée », au programme de 3ème. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Les inégalités socio-spatiales dans les aires urbaines : le cours
À l'intérieur d'une même aire, les habitants ne vivent pas dans les mêmes conditions : c'est la **ségrégation socio-spatiale**. Certains quartiers de centre-ville sont réhabilités et attirent des habitants aisés, tandis que les plus modestes doivent partir : c'est la **gentrification**. D'autres quartiers, souvent de grands ensembles en banlieue, concentrent pauvreté et chômage : l'État les classe en quartiers prioritaires de la politique de la ville. Dans le périurbain lointain, des ménages modestes dépendent fortement de la voiture.
Exemple
À Paris, d'anciens quartiers populaires de l'est de la capitale ont vu leurs prix immobiliers fortement augmenter, et une partie des habitants modestes a dû partir vers la banlieue.
À retenir
Les aires urbaines sont marquées par de fortes inégalités entre quartiers aisés et quartiers défavorisés.
S'entraîner sur les inégalités socio-spatiales dans les aires urbaines
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Explique pourquoi une famille choisit de vivre dans une commune périurbaine plutôt qu'en centre-ville. Quels sont les avantages et les inconvénients de ce choix ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Définis une aire urbaine en citant ses trois parties, puis explique ce qu'est la métropolisation à partir de l'exemple de Paris.
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre Les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée (Histoire-Géographie 3ème).