Condition ouvrière et question sociale en 1ère
Condition ouvrière et question sociale, c'est une notion de histoire-géographie du chapitre « L'industrialisation et l'accélération des transformations économiques et sociales », au programme de 1ère. Voici le cours, un exemple et de quoi t'entraîner.
Condition ouvrière et question sociale : le cours
La condition ouvrière désigne les difficiles circonstances de vie et de travail des ouvriers en usine : salaires très bas, journées de travail très longues (12-16 heures), absence de sécurité, travail des enfants. Cela crée une 'question sociale' : comment améliorer la vie des travailleurs ?
Exemple
Un enfant de 8 ans travaille 14 heures par jour dans une mine de charbon pour gagner quelques sous, tandis que le patron s'enrichit. Aujourd'hui, c'est interdit et scandaleux, mais c'était normal au XIXe siècle.
À retenir
Les ouvriers du XIXe siècle travaillent dans des conditions terribles, ce qui provoque des révoltes et l'émergence du mouvement ouvrier.
S'entraîner sur condition ouvrière et question sociale
Fais l'exercice, puis demande au tuteur de te corriger pas à pas.
Exercice 1
Explique pourquoi les paysans quittent les campagnes pour aller travailler en usine au XIXe siècle, même si les conditions y sont terribles. Quelles sont les conséquences de cette migration ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Exercice 2
Compare la vie d'un ouvrier textile en 1850 et celle d'un jeune travailleur aujourd'hui. Quels progrès ont été faits ? Qu'est-ce qui reste problématique ?
Corrige cet exercice avec le tuteur →Cette notion fait partie du chapitre L'industrialisation et l'accélération des transformations économiques et sociales (Histoire-Géographie 1ère).