Espagnol · 3ème · Programme officiel

Société et environnement en 3ème

Cours complet, points clés à retenir et exercices d'entraînement de société et environnement pour les élèves de 3ème. Conforme au programme officiel.

Réviser notion par notion

Ce que tu vas réviser

  • Vocabulaire de l'environnement et du développement durable
  • Exprimer la cause et la conséquence
  • Le subjonctif présent : introduction et formation
  • Exprimer le souhait et la nécessité (quiero que, es importante que…)
  • Enjeux environnementaux dans les pays hispanophones

Vocabulaire de l'environnement

C'est l'ensemble des mots pour parler de la nature et de l'écologie. On utilise ces mots pour décrire les problèmes environnementaux et les solutions durables.

Exemple

Quand tu parles du réchauffement climatique, tu utilises des mots comme 'la contaminación' (la pollution), 'el cambio climático' (le changement climatique) ou 'las energías renovables' (les énergies renouvelables).

À retenir : Vocabulaire clé : la naturaleza (la nature), el bosque (la forêt), el agua (l'eau), la energía solar (l'énergie solaire), reciclar (recycler), la basura (les déchets).

Exprimer la cause et la conséquence

C'est expliquer pourquoi quelque chose se passe (la cause) et ce qui en résulte (la conséquence). On utilise des mots de liaison pour relier ces deux idées.

Exemple

Como hay mucha contaminación (cause), el aire está muy sucio (conséquence). Ou : No reciclamos (cause), por eso hay demasiada basura (conséquence). Attention : 'porque' ne se place pas en tête de phrase ; on dit 'El aire está sucio porque hay mucha contaminación'.

À retenir : Mots clés : porque (parce que, après la conséquence), como (comme, en tête de phrase), por eso (c'est pourquoi), entonces (alors), por lo tanto (par conséquent).

Le subjonctif présent : formation

C'est un mode verbal qui s'utilise après certaines expressions (souhait, nécessité, ordre…). Pour le former, on part de la 1re personne du singulier du présent de l'indicatif (yo), on enlève le -o, puis on ajoute les terminaisons « inversées » : -e pour les verbes en -ar, -a pour les verbes en -er et -ir. Quelques verbes sont irréguliers (ser → sea, ir → vaya, estar → esté, saber → sepa) et les verbes à diphtongue ne diphtonguent pas à nosotros et vosotros (pensar → piense, mais pensemos).

Exemple

hablar : yo hablo → que yo hable, que tú hables, que él hable, que nosotros hablemos, que vosotros habléis, que ellos hablen. tener : yo tengo → que tenga, tengas… ; proteger : yo protejo → que proteja, protejamos…

À retenir : Formation : radical de la 1re personne du singulier du présent (yo) + -e, -es, -e, -emos, -éis, -en (verbes en -ar) ou + -a, -as, -a, -amos, -áis, -an (verbes en -er/-ir).

Exprimer le souhait et la nécessité

C'est utiliser le subjonctif pour dire ce qu'on veut que quelqu'un fasse ou ce qui est important que quelqu'un fasse. On utilise des expressions comme 'quiero que', 'es importante que', 'es necesario que'.

Exemple

Quiero que recicles tu basura (je veux que tu recycles tes déchets). Es importante que protejamos el medio ambiente (il est important que nous protégions l'environnement).

À retenir : Après 'quiero que', 'es importante que', 'es necesario que', on utilise le subjonctif. Si le sujet est le même, on emploie l'infinitif : 'Quiero reciclar' (je veux recycler).

Enjeux environnementaux hispanophones

Ce sont les grands problèmes écologiques dans les pays d'Amérique latine et d'Espagne : la déforestation, la pollution, le changement climatique, la protection des espèces.

Exemple

En Amazonie (Pérou, Brésil, Colombie), la déforestation détruit la forêt tropicale. En Espagne, la sécheresse augmente à cause du changement climatique. Au Chili, les glaciers disparaissent.

À retenir : Les pays hispanophones font face à des défis environnementaux majeurs : déforestation en Amazonie, pollution urbaine, manque d'eau, extinction d'espèces.

Les points clés

  • Le subjonctif s'utilise après les expressions de souhait et de nécessité (quiero que, es importante que, es necesario que)
  • Pour former le subjonctif présent, on part de la 1re personne du singulier du présent (yo) et on change la voyelle de la terminaison
  • Les mots de liaison (porque, como, por eso, entonces) permettent d'exprimer la cause et la conséquence ; en tête de phrase, la cause s'introduit par 'como'
  • Les pays hispanophones ont des problèmes environnementaux spécifiques : déforestation, pollution, changement climatique
  • Le vocabulaire de l'environnement est essentiel pour parler du développement durable

L'essentiel

Le subjonctif présent s'utilise obligatoirement après les expressions de souhait et de nécessité pour exprimer ce qu'on veut que quelqu'un fasse ou ce qui est important que quelqu'un fasse.

Exercices d'entraînement

Entraîne-toi sur ces exercices, puis fais-toi corriger pas à pas par le tuteur.

Exercice 1

Conjugue les verbes entre parenthèses au subjonctif présent après 'es importante que' : 1) Es importante que nosotros (proteger) el medio ambiente. 2) Es importante que tú (reciclar) más. 3) Es importante que ellos (reducir) la contaminación.

Corrige cet exercice avec le tuteur →

Exercice 2

Complète les phrases avec 'porque', 'como', 'por eso' ou 'entonces' : 1) _____ hay mucha contaminación, el aire está sucio. 2) No reciclamos, _____ hay demasiada basura. 3) _____ el cambio climático aumenta, es necesario que actuemos.

Corrige cet exercice avec le tuteur →

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